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【题目】如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程。下列有关叙述正确的是

A. 洋葱鳞片叶表皮细胞中能进行的过程是①②③

B. 线粒体、叶绿体和核糖体均可进行②③过程

C. H1V病毒体内可通过④⑤过程完成自身的繁殖

D. 遵循碱基互补配对原则的过程有①②③④⑤⑥

【答案】D

【解析】

分析题图:图示为生物体内遗传信息的传递和表达过程,其中①是DNA的复制过程;②是遗传信息的转录过程;③是翻译过程;④是逆转录过程,需要逆转录酶;⑤是RNA的自我复制过程;⑥是翻译过程,其中④、⑤和⑥过程只能发生被某些病毒侵染细胞的过程中

洋葱鳞片叶表皮细胞是高度分化的细胞不能进行①只能进行②③,A错误核糖体中不能进行②过程只能进行③过程,B错误;H1V病毒侵染宿主细胞可通过④①过程完成自身的繁殖,C错误①DNA的复制,②转录,③翻译,④逆转录,⑤RNA的复制,⑥翻译过程中均遵循碱基互补配对原则,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是( )

A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种引物

B. A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶

C. B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞

D. B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于原核生物的是(

A.马铃薯B.HIV病毒C.酵母菌D.破伤风杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则两种酵母菌总计放出的二氧化碳之和与他们吸入的氧气的体积之比是

A.1∶2B.1∶1C.2∶3D.4∶3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种),下列关于该原理图分析不正确的是( )

A. 小肠腔中的钠离子浓度高于小肠细胞内

B. 吸收葡萄糖时不可以直接利用ATP提供的能量

C. 细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行

D. 钠钾泵不可以水解ATP中的高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为一条肽链的结构简式,R1R2R33个不同的化学基团。下列有关分析不正确的是

A.该肽链至少含有四个氧原子B.该肽链含有三种氨基酸

C.该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的D.该化合物叫做三肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用过程包括光反应和暗反应,下图表示光反应与暗反应的关系,据图判断下叙述不正确的是

A光反应为暗反应提供ATP和NADPH[H]

B停止光照,叶绿体中ATP和NADPH含量下降

CATP的移动方向是由类囊体到基质

D植物在暗处可大量合成CH20

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.如图1是生长素与其作用的图解,请回答下列问题:

(1)生长素是人们发现的第一种植物激素,植物激素是_____产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的_____

(2)图中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是_____

(3)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度y的范围为_____;若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地生长现象,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度z范围应为_____

(4)有人为验证生长素的极性运输,设计实验如图2,其中供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验后,胚芽鞘C发生的现象是_____;因此他得出结论:生长素在胚芽鞘尖端只能由形态学上端运输到形态学下端。该实验是否严谨?为什么?_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时,下列现象符合事实的是(

A.液泡由大变小,紫色变浅B.液泡由大变小,紫色变深

C.液泡由小变大,紫色变浅D.液泡由小变大,紫色变深

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