A. | 合成1分子该物质将产生5个水分子 | |
B. | 合成1分子该物质需要2个谷氨酸、2个甘氨酸和1个丙氨酸 | |
C. | 该多肽分子中含1个游离的氨基和4个游离的羧基 | |
D. | 每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸 |
分析 由题图可知,该多肽链中含有6个N原子,而组成该多肽链的氨基酸都只含有一个N,因此该多肽链是由6个氨基酸脱去5分子水形成的六肽化合物,又知,三种氨基酸只有谷氨酸中含有两个羧基,4个O原子,其他两种氨基酸都只含有一个羧基,两个O原子,所以该多肽链中的谷氨酸数是[(13+5)-12]÷2=3个.
解答 解:A、由分析知,该化合物是六肽,因此产生该化合物脱去的水分子数是5个,A正确;
B、该化合物中的谷氨酸数是3个,甘氨酸和丙氨酸数不确定,B错误;
C、该多肽链中含有3个谷氨酸,因此游离的羧基数是4个,游离的氨基是一个,C正确;
D、该多肽链含有3个谷氨酸,因此水解产生的谷氨酸数是3个,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应,旨在考查学生理解氨基酸脱水缩合反应过程,并利用相关知识结合题干信息,按照元素守恒进行推理、计算的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 | |
B. | 当植物缺镁时,b点将向左移 | |
C. | 大气中CO2浓度可影响c点的位置 | |
D. | 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点上移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性就是指物种多样性 | |
B. | 人类的活动一定会减少生物多样性 | |
C. | 易地保护是对生物多样性最有效的保护 | |
D. | 湿地能调节气候体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的化学本质都是蛋白质 | |
B. | 高效性是酶的重要特性之一 | |
C. | 酶可以降低化学反应的活化能 | |
D. | 激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 | |
B. | 含有病原体的细胞能成为靶细胞 | |
C. | 靶细胞裂解时病原体同时死亡 | |
D. | 靶细胞和浆细胞同时死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构包括垂直结构和水平结构,结构越复杂生态系统的抵抗力稳定性越高 | |
B. | 生态系统中的各种组成成分,通过食物链和食物网紧密地联系在一起,形成一个统一的整体 | |
C. | 通过实现对能量的多级利用,可以大大提高能量的利用率 | |
D. | 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的物质和能量补充,以便维持生态系统的正常功能 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是( )
A. 该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有对照实验
B. 用龙胆紫对细胞进行染色后,观察到的质壁分离现象一定更明显
C. 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
D. 在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
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