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    如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①是流入该生态系统的总能量
    B、图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等
    C、图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率
    D、③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析，①表示草流入到兔体内的能量，②表示兔同化的能量流入到狐，③兔产生粪便的能量属于上一营养级的能量，④兔子流入分解者的能量．
    能量的来源：生产者的能量主要来自太阳能，其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量去路：自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解和未被利用的能量．
    解答： 解：A、①是流入兔这一营养级的能量，流入该生态系统的总能量是草固定的太阳能总量，A错误；
    B、图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量+兔未被利用的能量=①，B错误；
    C、图中②/①的比值代表兔到狐的能量传递效率，C错误；
    D、③是兔食草后未吸收的残渣，④是兔子的遗体，它们分别属于草和兔同化量的一部分，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查学生的理解能力和分析图表的能力，难度较大，其中的几部分能量如不细分很容易混淆，特别注意D选项中粪便中能量=消费者摄入能量-消费者同化能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某化合物分子结构式，据图回答：

    （1）该化合物的名称是
     
    ，它的基本单位的结构通式是
     
    ．
    （2）氨基可以表示为
     
    ，该化合物中有
     
    个氨基．
    （3）羧基可以表示为
     
    ，该化合物中有
     
    个羧基．
    （4）肽键可以表示为
     
    ，该化合物中有
     
    个肽键．
    （5）该化合物的水解产物有
     
    种，其中数量最多的那种物质的R基团为
     
    ．
    （6）该化合物水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞．请据图作答：

    （1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割．为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶
     
    分别对
     
    进行切割，切割后产生的DNA片段分别为
     
    种．
    （2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有
     
    作为标记基因．
    （3）研究人员通常采用
     
    法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内．通常采用
     
    方法，在个体水平检测目的基因是否表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离定律的实质是（　　）
    A、等位基因随同源染色体的分开而分离
    B、F2（子二代）出现性状分离
    C、F2性状分离比是3：1
    D、测交后代性状分离比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图．请据图回答问题．

    （1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：①
     
    ；②
     
    ；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程是
     
    ．
    （2）甲种群在c点处的年龄组成类型是
     
    ，a～b段种群量下降的原因有：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）若图3中的生产者有5000kg，按能量流动最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可能增重
     
    kg，C中的碳元素的主要以
     
    的形式存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明（　　）
    A、所有生物共用一套遗传密码
    B、兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成
    C、兔血红蛋白的合成基因进入人大肠杆菌
    D、蛋白质的合成过程很简单

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色荧光蛋白基因（GFP）被发现以来，一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记．请根据图表回答下列问题．

    （1）若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是-TCGA-，N端伸出的核苷酸的碱基序列是-TGCA-，则在构建含该GFP的重组质粒A时，应选用限制酶
     
    和
     
    ，再对
     
    进行切割．
    （2）若对符合设计要求的重组质粒A进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图表中的信息分析，若采用BamHⅠ和PstⅠ酶切，可得到
     
    种DNA片段．
    （3）检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上，可在荧光显微镜下观察GFP的表达，图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪的转基因操作中的GFP既是
     
    ，也是
     
    ．
    （4）过程④将重组质粒A导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也最有效的方法是
     
    ．
    （5）绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到多项现代生物技术，图中⑤⑥⑦过程属于
     
    ．⑧过程属于
     
    ，在使用合成培养基时，通常加入
     
    等一些天然成分．
    （6）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是：
     
    （用数字序号表示）．
    ①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸；
    ②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列；
    ③蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成）；
    ④表达出蓝色荧光蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某草原上长期生活着野兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统．经测定，其中各种生物所含能量如下，请回答：（能量单位：千焦/米2?年）
    生物种类草兔狐狼
    所含能量9.5×1091.5×1090.2×1090.13×109
    （1）流经该生态系统的能量的最终来源是
     
    ，它由草的
     
    作用所固定．
    （2）设流经该生态系统的总能量为X（千焦/米2?年），那么X的数值为
     
    ．
    A． X=9.5×109     B． X＞9.5×109     C． X＜9.5×109     D． X≤9.5×109
    （3）该生态系统的食物网是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学为了调查垃圾处理场附近土壤中细菌污染情况，做了包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数等系列实验操作，请回答与此实验相关的问题．
    （1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
     
    和
     
    ．
    （2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是
     
    ．
    （3）将取自不同区域的土壤浸出液分别稀释涂布到不同的平板上，置于37℃
     
    培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明土壤样品中有
     
    种细菌．一般说来，菌落总数越多，土壤遭受细菌污染的程度越
     
    ．
    （4）如果要分离土壤中的纤维素分解菌，经常用
     
     的选择培养基，若要鉴别是否分离出了纤维素分解菌则应使用加入了
     
    的鉴别培养基．

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