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16.目前,“十三五”规划十大目标任务已经公布,生态文明建设首次写进五年规划目标任务中.建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水进行净化处理是生态文明建设的具体体现.下图为利用人工湿地进行废水处理的流程图.回答下列问题:

(1)图中稀释池的作用是防止厌氧池中的微生物因失水过多而死亡.
(2)输入氧化塘的能量有太阳能和化学能.在氧化塘中主要通过需氧(填“需氧”或“厌氧”)生物将废水中的有机物分解成无机物.
(3)已知水中的某种重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外.下表是该重金属在氧化塘中5个种群(这些种群可构成的一个食物网)中的含量:
种 群
重金属含量
(μg/kg鲜重)
0.00370.00370.0350.0350.34
根据表中数据分析该食物网中处于第二营养级的有丙和丁.戊种群处于第三营养级.调查戊种群的种群密度时,常采用标志重捕法,而该种方法只能用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度.

分析 1、群落在空间结构包括水平结构和垂直结构.在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象.
2、水华是指水体受到污染,氮、磷等营养物质大量增加,致使水体富营养化,输入氧化塘的能量有生产者固定的太阳能和污水中带来的化学能.
3、标志重捕法只能用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度

解答 解:(1)废水流入厌氧池前需经稀释处理,目的是降低水体浓度,防止厌氧池中微生物因失水过多而死亡.
(2)分析流程图可知,输入氧化塘的能量有生产者固定的太阳能和污水中带来的化学能.在氧化塘中主要通过需氧生物将废水中的有机物彻底分解成无机物.
(3)环境中的重金属进入食物网后会随着营养级的升高而逐渐富集,分析表中数据可知,甲和乙的重金属含量最低,为第一营养级,丙和丁的重金属含量较高,为第二营养级,戊的重金属含量最高,为第三营养级.标志重捕法只能用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度.
答案:(1)因失水过多而死亡
(2)太阳能和化学能 需氧
(3)丙和丁 三 活动能力

点评 本题考查生物多样性、生态系统功能和稳定性等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.红树林生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部.互花米草耐盐耐淹抗风浪,我国某些地方曾引入互花米草种植于潮间带,但随着互花米草的快速繁殖并蔓延,威胁了本土海岸生态系统,致使大片红树林消失.
(1)红树林中影响植物垂直分布的主要因素是光照强度,影响动物空间分布的主要因素是食物和栖息场所.
(2)由于互花米草的大量繁殖而造成红树林群落结构的改变称为群落次生演替.若要调查互花米草的种群密度,可以采用样方法,为了确保调查结果的准确性一定要做到随机取样.
(3)互花米草与红树林中的植物种间关系是竞争,互花米草在新的环境中能够快速繁殖是原因是环境适宜、缺乏天敌.若要低互花米草的种群数量进行控制,最好的防治方法是生物防治.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于核酸分子的叙述,正确的是(  )
A.DNA与RNA由核苷酸组成,都可以储存遗传信息
B.相同的DNA分子转录出的mRNA是相同的
C.DNA复制和基因的表达都在细胞核中进行
D.DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于黑藻细胞和蓝藻细胞的叙述,错误的是(  )
A.黑藻细胞有核糖体,蓝藻细胞也有
B.黑藻细胞有内质网,蓝藻细胞没有
C.黑藻细胞有线粒体,蓝藻细胞没有
D.黑藻细胞有选择透过性的膜结构,蓝藻细胞没有

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.实验证明,静脉注射枸杞的提取物,可引起兔血压降低,呼吸兴奋;切断迷走神经可抑制此反应.回答相关问题:
(1)枸杞的提取物能让迷走神经产生兴奋,促使迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低.此过程中,迷走神经释放的乙酰胆碱属于神经递质(填“激素”或“神经递质”),迷走神经释放乙酰胆碱需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.乙酰胆碱与突触后膜上的相应受体结合,引起突触后膜电位发生变化,其中膜外的电位变化是由正电位变为负电位.
(2)人体中有一种升血压的激素--肾上腺素,它作用于心脏,能使心脏活动加强,从而使血压升高.在这个过程中心脏是它作用的靶器官,肾上腺素一经心脏接受并起作用后就被灭活.肾上腺素由产生部位到作用部位是通过体液运输的.
(3)体外试验表明,枸杞子、叶对人胃腺癌KATo-Ⅲ细胞有明显抑制作用.如图表示癌细胞在一定浓度的枸杞提取物培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数.据此推测,枸杞提取物能将癌细胞阻断在有丝分裂的分裂间期.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某研究小组欲从土壤中分离能分解石油的微生物,用于因渔船漏油造成的海水污染的处理.回答下列问题:
(1)从土壤中分离能分解石油的微生物A时,宜用石油作为培养基中的唯一碳源,该培养基中需要加入凝固剂,从物理状态上讲,这种培养基属于固体培养基.将微生物A接种到该培养基时,宜采用灼烧方法对接种环进行灭菌.
(2)培养基制备流程包括:计算、称量、溶化、灭菌和倒平板.在倒平板的过程中,如果不小心将培养液溅在皿盖与皿底之间的部位,这个平板不能(填“能”或“不能”)用来培养微生物A.
(3)采用平板划线法分离土壤浸出液中微生物A时,在第二次及后面划线时,总是从上一次划线的末端开始划线.这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落.
(4)欲利用稀释涂布平板法检测土壤浸出液中微生物A含量,需先将1mL土壤浸出液稀释100倍,再吸取0.1mL稀释样液涂布在3个平板上;在适宜的条件下培养一段时间后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升土壤浸出液中所含有的活微生物A的数量为3.8×107个.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.慕尼黑工业大学教授安徳里亚斯•鲍施和他的研究小组构建了一些能自己移动和改变形态的“类细胞”,该“类细胞”有一个脂质组成的膜,内有一些有机物和某种能源物质.请回答下列问题.
(1)该“类细胞”的膜与正常细胞膜类似,其支架都是由磷脂双分子层组成的,整个“类细胞”类似于真核细胞中内质网、高尔基体(填两种细胞器)产生的囊泡.
(2)该”类细胞”无法产生自身运动所需的直接能源,“类细胞”中添如的能源物质最可能是三磷酸腺苷(填中文名称).
(3)将该“类细胞”放人蒸馏水中,会发生破裂,原因是“类细胞”内溶液的浓度高于外界,因吸水而发生破裂.研究人员发现,该“类细胞”在一定浓度的K+溶液中无法吸收K+可能的原因是缺少运输K+的载体.
(4)科学家想利用该“类细胞”运输抗癌药物,药物在患者体内释放进入细胞时,要发生膜的融合,这体现了生物膜的流动性特点.如果希望药物只作用于癌细胞,需要在该“类细胞”的脂质膜中加入能与癌细胞特异性结合的信号分子(特异性结合的抗体).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.hNaDC3(人钠/二羧酸协同转运蛋白-3)主要分布于肾脏等重要器官,它具有促进人肾小管上皮细胞能量代谢和转运等功能.科研人员利用基因工程技术构建绿色荧光蛋白与hNaDC3融合基因,并在肾小管上皮细胞中表达,以动态观察hNaDC3在肾小管上皮细胞中的定位情况,为进一步研究hNaDC3的生理功能奠定基础.研究主要过程如图(实验中使用的限制酶SacⅠ的识别序列是GAGCTC,限制酶SacⅡ识别序列是CCGCGG).请分析回答:

(1)与PCR相比,过程①需要的特有的酶是逆转录酶(或反转录酶),应从人体肾脏(器官)的组织细胞中获得模板RNA.
(2)DNA分子被SacⅠ切割后,形成的黏性末端是-AGCT.过程②选用SacⅠ、SacⅡ分别切割hNaDC3基因和质粒载体,可实现目的基因定向插入并正常表达的原因是两种限制酶切割产生的黏性末端不同.
(3)过程③可获得多种重组DNA,可依据不同DNA分子的大小,运用(凝胶)电泳(技术)分离、筛选重组表达载体.
(4)显微观察导入“绿色荧光蛋白-hNaDC3融合基因”的猪肾小管上皮细胞后发现:转染后第1天绿色荧光混合分布于细胞质和细胞膜,核中未见绿色荧光;到第5天绿色荧光清晰聚集于细胞膜,细胞质和细胞核中未见绿色荧光.根据这一观察结果还不能得出“hNaDC3是在细胞质中生成后,在细胞膜上发挥作用”的结论,需要设置对照实验以排除绿色荧光蛋白本身的定位,对照实验的设计思路是将GFP基因表达载体直接导入猪肾小管上皮细胞,然后观察绿色荧光在细胞中的分布情况.
(5)研究人员以较高浓度的葡萄糖溶液培养导入融合基因的猪肾小管上皮细胞,一段时间后发现,转染细胞的细胞膜上绿色荧光明显增强.这一实验结果可以说明较高浓度葡萄糖能增强肾小管上皮细胞中hNaDC3基因的表达.

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

图中表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:

(1)曲线OH段说明____________________。

(2)曲线HC段说明____________________。

(3)曲线C点表示____________________。

(4)若某种植物顶芽的生长素浓度为g时产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。

(5)若用燕麦幼苗进行向光性实验,并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2,则根据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是_______________,向光一侧的生长素浓度是_________。

(6)若某水平放置的植物幼苗表示出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应为____________。

(7)除草剂灭草的原理使杂草的生长素浓度处于________状态。

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同步练习册答案