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    12．下面是反映人口与环境关系的三种模式图（如图所示），请分析下列对“环境容量”的理解正确的是（　　）
    A．环境容量是指生态系统对人口的承载能力
    B．随着生产的发展，环境容量在不断加大
    C．人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量超越环境容量
    D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础

    分析 分析曲线图：Ⅰ曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，但最终到达平衡状态，且人口数量总是低于环境容量；Ⅱ和Ⅲ曲线中，开始时随着时间的推移，人口数量逐渐增长，且能超过环境容量，但最终还会下降到环境容量之下．

    解答 解：A、由图可知，环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数，A正确；
    B、综合三个图可知，人口数量总是低于环境容量，即使暂时高于环境容量（图Ⅱ、Ⅲ），最终还会降下来，B错误；
    C、由此可知，环境容量就是指生态系统对人口的承载能力，是一定的，不会扩大，C错误；
    D、人类活动要以生态系统的稳态为基础，否则就会受到自然环境的报复，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题以生态系统为核心命题点，结合人与环境关系的三种模式图，考查生态系统的功能和稳态等知识点，综合考查考生识图和图文转换能力，能从新信息中获取新知识的能力及运用所获取的信息答题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答：
    （1）从反射弧角度分析，眼和松果体为感受器，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为外负内正．
    （2）肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有相应受体．
    （3）已如乙酣胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于突触（结构）．此处信息传递的方向是单向 （双向/单向）的．
    （4）鱼体色的调节方式是神经一体液（神经一激素）．
    （5）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．
    实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
    药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等
    实验步骤：
    第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．
    第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素，而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照．
    第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．
    预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变．下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
    B．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能
    C．构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
    D．Na+通过协助扩散的方式进入细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图1装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是（有无）氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等．（至少写2个）
    （2）利用提供的U形管（如图2，已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验．
    （3）实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记．
    ②一段时间后观察两侧液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少．
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多．
    ③如果A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．已知某闭花受粉植物红花对白花为显性，且受一对等位基因控制．用纯合的红花植株与白花植株杂交，所得的F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律．从理论上讲，F3中表现白花植株的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物实验的说法正确的有（　　）
    ①在“观察叶绿体”的实验中，若用藓类叶片做实验材料，因藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜观察．
    ②在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，实验步骤为：制片→水解→冲洗→染色一现察，观察时选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域．
    ③在“观察线粒体”的实验中，因骨骼肌细胞含有较多的线粒体，所以用来观察线粒体效果更好，只是较口腔上皮细胞难以获得．
    ④在“比较H2O2在不同条件下的分解”实验中，反应条件为自变量，H2O2的分解悄况为因变量，其余因素为无关变量．无关变量不会对实验结果造成影响，不须考虑．
    ⑤在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中，可用澄淸石灰水变浑浊的程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短来判断酵母菌是有氧呼吸还是无氧呼吸．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员以人膀胱癌细胞为材料，研究二甲双胍在抗膀胱癌过程中的作用．
    （1）取等量人膀胱癌细胞，注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠体内．7 天后裸鼠均长出皮下肿瘤．将患有肿瘤的裸鼠随机分为两组，A 组每天腹腔注射用生理盐水配制的二甲双胍溶液，B 组注射等量的生理盐水，连续给药3 周，每天检测并记录小鼠皮下肿瘤体积．
    ①选用裸鼠作为人肿瘤细胞的受体，是因为裸鼠的细胞免疫机能缺失，对来自异种动物的组织没有免疫排斥作用．
    ②设置B 组，是为了排除注射、注射液体的体积对实验结果的影响．
    （2）以体外培养的253J 和T24 两种膀胱癌细胞为材料，分别用二甲双胍、抗癌药物TRAIL、二甲双胍联合TRAIL 进行处理，24 小时后测定癌细胞数量，计算成活率，实验结果如图所示．

    ①各实验组中添加的二甲双胍浓度应相同（相同，不同）．用二甲双胍处理后，253J 膀胱癌细胞的存活率比对照组减少了10%，这说明二甲双胍对膀胱癌细胞的增殖有抑制作用．
    ②由图分析，两种癌细胞中，对TRAIL 高度抵抗的是T24细胞，判断依据是图2中随TRAIL浓度的增加，T24细胞存活率基本不变，都接近100%．
    ③图1 结果说明，联合用药比单独用药对253J 细胞的增殖抑制作用更强．
    ④根据药物对两种癌细胞的不同作用效果推测，二甲双胍对TRAIL 抗癌起辅助作用的前提是TRAIL对癌细胞的增殖有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外），下列有关细胞共性的描述中正确的是（　　）
    ①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜   
    ②ATP是所有细胞唯一可直接利用的能源物质
    ③都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体    
    ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
    ⑤编码氨基酸的密码子相同                 
    ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．
    A．①②③B．①④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物．回答下列问题：
    （1）该生态系统中的分解者是丁，②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是有机物、热能散失．
    （2）图中A为第二营养级，B和D两种生物之间的种间关系为捕食和竞争，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是增加．
    （3）该系统的乙、丙、丁共同构成生物群落，甲属于生态系统成分中的非生物的物质（和能量）．

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