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如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质.请据图回答问题.


(1)写出以下结构或物质的名称:物质③
 
,结构a
 

(2)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及
 

(3)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为
 

(4)如图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是
 

(5)如图三表示一昼夜(0~24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物
 
,理由是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题综合考察光合作用与呼吸作用过程以及坐标曲线的识别.涉及到主要的知识点:
(1)有氧呼吸的三阶段:

(2)光合作用过程:

(3)坐标曲线题的解答可采用“五步法”:①辨题:审清题眼,明确考点是解答此类试题的前提.
②识标:仔细识别横纵坐标所表示的变量,找出横纵坐标之间的联系,是解答此类题目的基础.
③明点:曲线中的一些关键点(起点、交点、最高点、最低点和转折点等)往往隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义,明确这些点的含义是解答此类题目的关键.
④述线:准确描述曲线的增减变化、找准引起这种变化的主要原因是正确解答此类题目的根本所在.
⑤构面:曲线和曲线、曲线和坐标构成的一定的面积往往代表了一定的生物学含义.
解答: 解:(1)据图1分析:a需要光照,说明是叶绿体,进行光合作用的原料是水和二氧化碳,而呼吸作用不需要二氧化碳,所以①是水,②是二氧化碳;b是线粒体,需要氧气,所以③是氧气,④是葡萄糖,⑤是ATP.
(2)②是二氧化碳,二氧化碳的固定和还原需要光反应提供的ATP、[H].
(3)钾离子的运输方式是主动运输,需要载体蛋白和ATP,ATP的结构简式可表示为A-P~P~P.
(4)呼吸作用的强度与温度有关,随着温度的升高,呼吸作用强度增加,所以呼吸作用强度大小是F>C.
(5)①在B点之前氧气的相对含量降低,在B点之后氧气的相对含量升高,所以在B点上氧气的含量既不增加也不减少,所以呼吸等于光合,在C点之前氧气含量增加,在C点之后,氧气含量减少,所以在C点上,氧气既不增加也不减少,所以光合等于呼吸.
②由于D点低于A点,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于呼吸作用合成的有机物的总量,因此没有积累有机物.
故答案为:
(1)O2         叶绿体     
(2)ATP、[H]
(3)A-P~P~P  
(4)F>C 
(5)①B、C     
    ②否       密闭装置内的O2含量比实验前低(说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于呼吸作用合成的有机物的总量,因此没有积累有机物)
点评:光合作用和呼吸作用的综合题目要掌握两者的化学反应方程式,然后结合具体的图形分析;对坐标曲线图要对一些特殊的“拐点”(也就是转折点)进行分析,对于密闭的容器拐点往往是光合作用等于呼吸作用的点,这是比较难分析的点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在真核细胞中依次是双层膜、单层膜和非膜性结构的一组细胞器是(  )
A、线粒体、核糖体、高尔基体
B、叶绿体、高尔基体、中心体
C、内质网、液泡、核糖体
D、叶绿体、内质网、液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述不正确的是(  )
A、其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动
B、外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加的可能与叶绿体中的酶的含量有关
C、随着环境温度的升高,cd段位置不断上移
D、a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如图所示.相关分析合理的是(  )
A、图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时,O2的吸收量等于CO2的释放量
B、图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性
C、图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中
D、图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为雄性哺乳动物的胰岛细胞在进行某项活动前后,几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成(  )
A、呼吸酶B、一种特定分泌蛋白
C、血红蛋白D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、肌细胞能够将细胞质基质中产生的CO2,排放到组织液
B、小肠绒毛细胞膜有大量突起,有利于附着更多载体蛋白
C、细胞核、线粒体和核糖体中均能发生碱基互补配对
D、在叶绿体基质和线粒体基质中并不都存在ATP合成酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示几种育种方法的大致过程.请分析回答:
(1)在图一所示①→②过程中发生了
 
.若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是
 
(选择下列选项).
A.mRNA序列       B.tRNA种类      
C.氨基酸种类      D.蛋白质结构
(2)图二中控制产量(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上.F2的表现型有
 
种.F2中高产抗病植株占
 
.经此途径育种的方式,一般从F2开始选种,这是因为
 

(3)图二中在转入抗虫基因的过程中,需要用
 
 酶将抗虫基因与运载体连接,然后导入受体细胞.如果转基因成功,在转F基因的植株体内可检测出
 

(4)图二中利用F1的花粉形成新个体④所应用技术的理论依据是
 
,从④→⑤过程中可用
 
的方法代替秋水仙素处理.
(5)图二所示的育种方法的原理有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某草原生态系统的食物网如图.
(1)图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的
 
能力较差,其
 
稳定性也相应较低.
(2)如果图中草能提供1000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到的最高能量值是
 
kJ.若外来生物入侵该地区,则会导致该草原的
 
锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是
 
 
.若某年兔种群的K值为9000只,且1只兔和 4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加4000只,则兔种群的K值变为
 
只.用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果
 
(填“偏高”或“偏低”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误是(  )
A、①→②过程简便,但培育周期长
B、④和⑦过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
C、③过程常用的方法是花药离体培养
D、⑤与⑧过程的育种原理不相同

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