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8.下列有关蛋白质的表述,不正确的是(  )
A.蛋白质水解的最终产物是氨基酸
B.两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的
C.胰岛素分子有A、B两条肽链,其中的B链有30个氨基酸,则B链含有的肽键的数目是28个
D.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同

分析 蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质;蛋白质结构多样性决定功能多样性;氨基酸脱水缩合反应过程中形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数.

解答 解:A、氨基酸是蛋白质的基本组成单位,蛋白质水解的最终产物是氨基酸,A正确;
B、两个氨基酸通过脱水缩合反应形成二肽,B正确;
C、30饿氨基酸形成的肽链中的肽键数是30-1=29,C错误;
D、人的红细胞、心肌细胞的蛋白质的结构不同,因此功能不同,D正确.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点,氨基酸的脱水缩合反应及蛋白质结构和功能多样性的理解和识记,并应用相关知识综合解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是(  )
A.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
C.在静息状态下,神经细胞也可进行葡萄糖的跨膜运输
D.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.动物小肠上皮细胞可以从肠液中吸收葡萄糖,而极难吸收分子量比葡萄糖低的木糖,两者吸收比例为100:9,一般情况下,小肠上皮细胞内葡萄糖浓度比肠液高十几倍,但细胞一直可以吸收到肠液内几乎没有葡萄糖为止.
(1)上述小肠上皮细胞对葡萄糖和木糖的吸收存在差异,这个事实说明了细胞膜具有选择透过性.
(2)小肠上皮细胞对肠液的葡萄糖的吸收方式是主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用(  )
A.染色排除法B.活体染色法C.差速离心法D.同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系,如图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程.据图回答:
(1)细胞中与X物质的合成、加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是3和5(填标号),它们的膜与核膜和细胞膜共同构成细胞的生物膜系统.
(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示,请结合图回答下列问题.
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:核糖体、内质网、高尔基体.
高尔基在此过程中所起的作用是:对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.
②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是:内质网、细胞膜、高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  )
A.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄胚子”
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计帮完成了正、反交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于性染色体的叙述中,正确的是(  )
A.性染色体只存在于精子和卵细胞中
B.性染色体上的基因的遗传不遵循孟德尔定律
C.性染色体上基因的遗传会与性别相关连
D.正常情况下儿子的X染色体可来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是(  )
A.结构1和3在行使其功能时有水生成B.图中有两个中心体
C.DNA仅存在于6结构中D.图示为光学显微镜下的细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.埃博拉病毒(EBO)呈纤维桩,EBO衣壳外包膜,包膜上有5种蛋白突起,结果如图所示,下列有关EBO的叙述正确的是(  )
A.具有生物膜系统B.属于最基本的生命系统
C.含有以碳链为骨架的大分子D.其五碳糖种与T2噬菌体的相同

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同步练习册答案