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    3．诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（　　）
    A．使生物进行对人有利的突变B．按计划定向改良，有利变异稳定
    C．短时间内可以获得更多的变异类型D．以上表述均正确

    分析 诱变育种的原理是基因突变；常用方法是辐射诱变、激光诱变以及作物空间技术育种；优点是能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状；缺点是有利变异少，需大量处理实验材料．

    解答 解：A、基因突变具有是多害少利性，则诱变育种不一定对人有利，A错误；
    B、诱变育种可以提高变异频率，但基因突变是不定向的，B错误；
    C、诱变育种能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状，C正确；
    D、AB选项错误，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查诱变育种的相关知识，解题时抓住基因突变的特点即可排除AB两个选项，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（ ）

    ①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，虽然不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸

    ②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中

    ③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂

    ④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA

    A．2项 B．3项 C．4项 D．1项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只有②方面
    B．如果②为核糖，则③有4种
    C．③在生物体中共有8种，彻底水解的产物也有8种
    D．人体内的遗传物质彻底水解会得到8种产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．使用高倍显微镜观察装片的程序是（　　）
    ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜
    ②将目标移至视野中央
    ③调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰
    ④在低倍镜下找到目标．
    A．③②①④B．②③①④C．④②①③D．③④②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．人的口腔上皮细胞中含有的核苷酸，碱基，五碳糖分别有多少种（　　）
    A．2、5、2B．4、4、1C．8、5、2D．4、5、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于人体激素的叙述，错误的是（　　）
    A．激素在人体内作为信息分子而发挥作用
    B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
    C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有提高神经系统兴奋性等生理效应
    D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于生命系统结构层次的叙述错误的是（　　）
    A．松鼠和松树具有不同的结构层次
    B．长白山森林中的全部生物组成一个群落
    C．一棵草生命系统的层次为细胞、组织、器官、个体、种群等
    D．地球上最高的生命系统层次是生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于组成生命的化学物质中，说法不正确的是（　　）
    A．胆固醇可以参与人体血液中脂质的运输
    B．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气
    C．若组成两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
    D．一分子蔗糖的水解产物是两分子葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大约每1.5～2h增殖一代．某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
    第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
    第二步：利用相同多套装置，按表步骤操作．
    装置编号ABCD
    装置容器内
    的溶液    		无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101O55
    无菌水/mL--55
    活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1
    温度（℃）525525
    第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．
    第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
    第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录．
    回答下列问题．
    （1）改正实验操作步骤中的一处错误第五步中应每天同一时间（定时）取样．
    （2）本实验的具体课题名称是探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化．
    （3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：
    ①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料），
    ②先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸（吸水纸）吸去，制作好临时装片．
    ③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计不被（被、不被）染成蓝色的酵母菌．
    （4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为M×106个．

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