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【题目】下面左图为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,右图表示是某二倍体雄性动物(基因型AABB)的一个细胞分裂示意图。下列叙述正确的是

A. 图中细胞是次级精母细胞或第一极体,处于曲线图的c-d段时期

B. 该细胞的有6条染色体,3对同源染色体

C. 若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,是因为在b-c段发生了交叉互换

D. 处于曲线图的c-d段的一个细胞内可以有0或1或2条Y染色体

【答案】D

【解析】

本题旨在考查减数分裂中细胞分裂图形及DNA数量变化的识别。左图中根据DNA含量的变化2n-4n-2n-n,可以判断表示的是减数分裂的过程;ab段是DNA复制时期,即减数第一次分裂间期;bc段为减数第一次分裂;cd段为减数第二次分裂;de段可能是精细胞或者是卵细胞第二极体时期。

图中生物是雄性动物,细胞质均分,所以细胞是次级精母细胞处于曲线图的c-d段时期,A错误;该细胞为减数第二次分裂后期的细胞,无同源染色体,B错误;因为该生物的基因型是BB,若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,是因为在b-c段发生了基因突变,C错误;处于曲线图的c-d段的为减数第二次分裂的细胞一个细胞内可以有012Y染色体,D正确;故选D。

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【题目】在下列4个遗传系谱图中,一定不属于色盲遗传的是()

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示曲线a和b不能分别用于表示下列哪一项 ( )

A. 质壁分离过程中植物细胞液浓度和吸水能力的变化

B. 萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化

C. 细胞生长过程中,细胞体积与细胞物质运输效率的变化

D. 个体发育中细胞分化程度与细胞全能性高低的变化

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【题目】如图为某人血糖调节的部分过程,抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是

A. 葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的

B. 两种抗体都能引起血糖浓度升高,这在免疫学中称为自身免疫缺陷病

C. 两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状

D. 由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的

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【题目】曲妥珠单抗是针对HER2的单克隆抗体,它通过附着在HER2上来阻止人体表皮生长因子在HER2上的附着,从而阻断癌细胞的生长,还可以刺激身体自身的免疫细胞去摧毁癌细胞。

(1)HER2是一种跨膜糖蛋白(如图),生长因子与_________结合后,酪氨酸激酶被活化,信号逐级放大,刺激细胞增殖、发育、分化、迁移,这体现了细胞膜的________功能。

(2)某些细胞表面的HER2约是正常细胞的10~100倍,导致细胞_________,抑制细胞_________,细胞运动能力增强而容易扩散和转移。据此可以推断,HER2基因属于_____基因。这些细胞的细胞周期比未发生癌变之前 [____]

a. 延长 b. 缩短 c. 不确定 d. 基本不变

(3)曲妥珠单抗能够特异性的_________并结合细胞表面的HER2,竞争性抑制肿瘤细胞内_________,而抑制肿瘤生长。

(4)研究人员利用DNA重组技术,将编码人和鼠的抗体DNA片段使用_______酶进行切割、使用_________酶拼接后导入中国仓鼠卵巢细胞,生产具有生物活性的曲妥珠单抗。

(5)传统的化学治疗针对DNA合成和有丝分裂过程,杀灭增殖活跃的细胞,而靶向治疗针对导致肿瘤发生发展的基因与基因产物,阻断其功能。后者的主要优点是_________

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【题目】如图为动物的某种生理过程示意图,下列相关分析错误的是

A. 激素 X 是促性腺激素,激素 Y 为雌性激素

B. 激素 Y 与靶细胞膜上的受体结合促进卵细胞的形成

C. 该生理过程中既存在分级调节,又存在反馈调节

D. 长期注射激素 Y 会导致性腺萎缩,甚至失去生殖能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成人体的细胞,根据其形态结构和功能上的差异,可以分为600多种不同的类型,其原因是( )

A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果

C.细胞分化的结果D.细胞内遗传物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列两图为某种雌性动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题:

(1)图甲中a过程为_____分裂,②为_____数目的变化;

(2)图甲c阶段中NO段形成的原因是_____,LM段形成的原因是_____

(3)图乙中D的子细胞的名称是_____,不含同源染色体的细胞是_____

(4)图乙中A可能位于图甲中___(用图中字母表示)段,同源染色体的分离发生在图甲的____段(用图中字母表示)。

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【题目】下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )

A. 单基因遗传病的患者只携带1个致病基因

B. 多基因遗传病不易和后天获得性疾病相区分

C. 染色体异常的胎儿常会因自发流产而不出生

D. 患遗传病的个体未必携带致病基因

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