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    下列与酶有关的实验设计思路正确的是（ ）

    A． 利用淀粉、淀粉酶、斐林试剂探究温度对酶活性的影响

    B． 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C． 利用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响

    D． 利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（ ）

    A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育

    B、杜绝基因检测

    C、保护个人遗传信息隐私权

    D、建立完善的法规、通过立法解决

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于基因工程的叙述，正确的是

    A、基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境

    B、细菌质粒是基因工程常用的运载体

    C、通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA

    D、为养成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为载体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是

    A．①②③④、人体内无③过程

    B．①③④、人体内无②过程

    C．①③④、人体内无③过程

    D．①④、人体内无②过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取三种细胞器测定其有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是（ ）

    A．若甲是线粒体，则能完成下列反应的全过程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

    B．乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

    C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基

    D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中，不正确的是（ ）

    A．该细胞不可能是根尖分生区的细胞

    B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

    C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

    D．该实验体现了细胞膜的结构特点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图a、b、c分别表示生物体内三个不同的生理过程所导致的结果。与其相对应，Y代表的物质依次为 （ ）

    A．酶、抗体、载体

    B．抗体、载体、酶

    C．载体、酶、抗体

    D．酶、载体、抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关淀粉酶的叙述正确的是（　　）
    A．由C、H、O、N、P元素组成B．具有调节功能
    C．基本组成单位是氨基酸D．可以用碘液鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．分析下面图表，回答有关问题：

    （1）图中B代表蛋白质，F代表4种碱基，G代表脱氧核糖．
    （2）1个A中有1 或2个C．
    （3）D与A的位置关系是D在A上呈线性排列．
    （4）C的基本组成单位是图中的E，构成B的氨基酸大约有20种．

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