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    “细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，不属于这种细胞死亡现象的是

    [　　]

    A．癌细胞的扩散

    B．人胚胎时期的尾后来消失了

    C．寄主细胞内病毒的复制释放而消亡

    D．花冠在传粉后凋谢

    答案：AC
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    科目：高中生物 来源：设计必修一生物（配人教版） 人教版 题型：043

    细胞程序性死亡是细胞的一种主动性“自杀行为”，在生理及病理的情况下均可发生。这些细胞死得有规律，似乎在按照编好了的“程序”进行，犹如秋天片片树叶的凋落，所以又被称为“细胞凋亡”。请根据所学知识阐述细胞凋亡、细胞坏死及衰老的关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    根据下述材料，结合所学知识，完成下列问题：

    2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则，“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。

    （1）以下说法错误的是          。

    A.在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少

    B.发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段

    C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现

    D.“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果

    （2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是          。

    A.细胞内水分减少

    B.细胞呼吸速率增强

    C.细胞的物质运输能力下降

    D.细胞内酶的活性降低

    （3）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于                            。

    （4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致       ，形成癌症；如果受到       的攻击，使不该死亡的_________细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。

    （5）后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一是控制细胞死亡的基因，另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：

    （1）③所示的变化，在生物学上称为　　　　    　  。

    （2）F→G→H过程的技术，在植物学上叫　　　　　，其理论基础是　　　　　　　。

    植株的产生与“克隆羊”的产生都属于　　　　　繁殖。

    （3）⑦所示的过程叫　　　　   　。

    （4）假如A细胞的分裂只有①②过程，那么该细胞的分裂方式是　　　　　　，其遗传物质分配的特点是　　　　　　　　　。

    （5）医学上，对于癌症病人通常采取手术去除肿瘤，然后再进行“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制　　　　终止[    ]     增殖的目的。

    （6）程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程，已知人的神经系统在发育过程中，约有50％的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学知识，简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡而有的神经细胞却继续存活。                                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学知识回答下列问题：

    (1)癌细胞不断繁殖的方式是________，癌细胞不能发生程序性死亡的根本原因可能是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)癌痛的直接原因是____________________________________________，

    (3)据现代科学研究，长春花中含55种生物碱。其中长春碱和长春新碱对治疗绒癌、淋巴肉瘤及儿童急性白血病等都有一定疗效，是目前国际上应用最多的抗癌植物药源。为了证明长春碱有抗癌的作用，请你设计实验予以验证。

    供选实验材料：D小鼠骨髓瘤细胞、E小鼠造血干细胞、F小鼠成熟红细胞

    供选实验用品及器材：G动物细胞培养液、H质量分数为10%的长春碱溶液、I蒸馏水、J培养瓶

    ①你所选的实验材料是： ______________________________________________。

    ②将所选择的实验材料均分成两组，分别置于含等量培养液的编号为甲、乙的两只培养瓶中，在甲中(实验组)加入________，在乙中(对照组)加入________。

    ③预期实验结果和结论：

    实验结果： ________________________________________________。

    结论： ________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是生物体的重大生命活动，而癌变是由细胞异常分化形成的。癌症是由细胞癌变引起的，是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。任何人体内都有原癌基因，受到外界因素的刺激后其可能被激活而引起细胞畸形分化，从而导致细胞的癌变。科学研究表明，细胞的癌变并不一定会导致癌症。攻克癌症是当前医学上重要的研究课题，在过去的几十年中出现了多种癌症的治疗方法，主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请根据你所学的生物学知识，回答下列有关的问题：

    (1)“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制病人病情恶化的目的。“化疗”能控制病情恶化是因为化学药物能通过抑制DNA复制，达到终止细胞分裂的目的，与人体内的免疫系统杀死癌细胞的主要不同点是____________________________________________________________________。

    (2)早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗，但是中晚期就不能用这种方法了，因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了，晚期癌细胞容易扩散的原因是　　　　　　　　 　。

    (3)“细胞程序性死亡”学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

    A．癌细胞的扩散

    B．人胚胎时期的尾后来消失

    C．人皮屑的脱落

    D．花冠在传粉后凋谢

    (4)开发出能治疗癌症的药物无疑是患者的福音，现某科研单位研制出一种新型药物口服制剂，据说对肿瘤有较好的疗效，该药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定该制剂对机体内重要脏器的安全性，请完成相关的实验。

    实验材料：口服制剂、体重基本相同的健康小鼠20只(雌雄各10只)、必要的饲料、水等。

    ①实验步骤：

    第一步：_____________________________________________________________。

    第二步：___________________________________________________________________。

    第三步：饲养一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官，记录影响情况。

    ②预测实验结果和结论：

    ___________________________________________________________________。

     

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