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下列有关说法错误的是(  )
A、调查人群中的遗传病时,调查的群体足够大,才能保证计算出的发病率较准确
B、调查土壤中小动物丰富度时,常采用取样器取样法进行采集、调查
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,常采用抽样检测的方法估算试管中酵母菌总数
D、调查跳蝻(蝗虫的幼虫)的种群密度常采用标志重捕法
考点:估算种群密度的方法,人类遗传病的监测和预防,土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:1、调查某种遗传病的发病率要对人群进行随机抽样调查,调查的遗传病一般选择在群体中发病率较高的遗传病,选取的样本应该足够大;
2、许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查.在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查.即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度.
3、酵母菌的种群密度采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.
解答: 解:A、保证调查的群体足够大,样本越大,误差越小,A正确;
B、许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查.在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查,B正确;
C、研究酵母菌种群数量变化时采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数,C正确;
D、由于跳蝻的活动能力弱,调查跳蝻(蝗虫的幼虫)的种群密度常采用样方法,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了高中生物课本中的相关实验和生物学史中的方法的考查,意在考查考生的识记能力和实验操作能力以及生物学史中方法的总结,难度适中.考生要能够识记实验的原理和方法记忆科学实验的方法的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是(  )
A、受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B、受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C、试管婴儿的受精过程在试管内完成
D、超数排卵技术要使用一定的激素(例如孕激素)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物叶片的形状由多对基因控制.一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3.就此结果,同学们展开了讨论:
观点一:该性状受两对基因控制.
观点二:该性状有受三对基因控制的可能性,需要再做一些实验加以验证.
观点三:该性状的遗传不遵循遗传的基本定律.
请回答以下相关问题(可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因):
(1)以上观点中明显错误的是
 

(2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是
 
,遵循的遗传定律有
 

(3)观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型,即子代中条形叶的基因型是
 
,两亲本的基因型分别是
 

(4)就现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行
 
,如果后代出现圆形叶:条形叶=
 
,则观点二有可能正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )
A、非等位基因之间自由组合,不存在相互作用
B、杂合子与纯合子基因组成一定不同,所以性状表现也不同
C、孟德尔巧妙设计的测交就是为了检测F1的基因型
D、F2的9:3:3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于激素调节的特点(  )
A、提供能量
B、微量和高效
C、通过体液运输
D、作用于靶器官和靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类大脑皮层的语言中枢,如某人的a受损,其余正常,此人将(  )
A、不会说话B、不会写字
C、不会阅读D、听不懂话

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是(  )
A、②⑤⑥B、②④⑥
C、②③⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中许多代谢活动都与水有密切关系,如图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程,请据图回答:

(1)图中甲是
 
细胞,理由是
 
.(用汉字回答)
(2)发生乙、丁反应的膜状结构分别是
 
 
.丁反应所需要的外界条件是
 

(3)丙图中的化学反应称为
 
,A1与A2结构上不同之处在于
 
,破坏细胞核中的
 
(用汉字回答)会影响该过程的发生.
(4)若图甲细胞能分泌抗体,抗体从合成到分泌出细胞经过的细胞结构顺序是
 
(填标号).抗体体现了蛋白质具有
 
功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据如图分析正确的是(  )
A、a、b分别代表糖尿病患者和正常人
B、a在1h~2h血糖下降,非糖类物质的合成增加
C、b在1h~2h血糖处于高处,蛋白质分解减少
D、b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致

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