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生长素的生理作用特点是

A.只在低浓度时起作用                B.既能促进生长,也能抑制生长

C.高浓度防止落花落果                D.既能促进发芽,也能抑制发芽

 

【答案】

BD

【解析】

试题分析:生长素的生理作用具有两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能落花落果,也能疏花疏果。低浓度生长素表现为促进作用,高浓度生长素表现为抑制作用。

考点:本题考查生长素的生理作用特点。

点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的两重性。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对生长素的生理作用特点的叙述错误的是

A.只在低浓度时起作用
B.既能促进生长,也能抑制生长
C.既能疏花疏果,也能防止落花落果
D.既能促进发芽,也能抑制发芽

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科目:高中生物 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生长素的生理作用特点是                                           (    )

A.既能促进发芽,也能抑制发芽

B.植物的生命活动几乎都受到生长素的控制

C.既能促进生长,也能抑制生长

D.只能在低浓度时起作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届云南楚雄武定第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对生长素的生理作用特点的叙述错误的是

A.只在低浓度时起作用

B.既能促进生长,也能抑制生长

C.既能疏花疏果,也能防止落花落果

D.既能促进发芽,也能抑制发芽

 

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科目:高中生物 来源:2013届汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型:选择题

生长素的生理作用特点是

A.只在低浓度时起作用                  B.既能促进生长,也能抑制生长

C.既能疏花疏果,也能防止落花落果      D.既能促进发芽,也能抑制发芽

 

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