精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
回答下列问题:如图示某家族的遗传系谱,两种致病基因位于非同源染色体上.请据图分析回答:
(1)如果2号不带甲病基因,则:
①甲病基因在
 
染色体上,乙病属于
 
性遗传病.
②4号是杂合子的概率为
 
,5号和一个乙病基因携带者但表现正常的个体婚配,正常女儿的基因型是
 

(2)如果2号携带甲病基因,则4号与1号基因型相同的概率是
 

(3)经检查,1,2号均不带乙病基因,则5号致病基因来源于
 
,5号的乙病基因型最可能是
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析题图:1号和2号表现型正常,生出患甲病的儿子3号和患乙病的女儿5号,故甲病和乙病全为隐性遗传病,如果2号不带甲病基因,则甲病为伴X染色体隐性遗传病;如果2号携带甲病基因,则甲病为常染色体隐性遗传病;乙病是常染色体隐性遗传病.
解答: 解:(1)①1号和2号表现型正常,生出患甲病的儿子3号和患乙病的女儿5号,故甲病和乙病全为隐性遗传病,如果2号不带甲病基因,则:甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病.
②据题意可知:1号基因型为BbXAXa,2号基因型为BbXAY,就乙病基因来说,4号基因型及概率为
1
3
BB、
2
3
Bb,就甲病基因型来说,4号基因型及概率为
1
2
XAXA
1
2
XAXa,4号是纯合体(BBXAXA)的概率为:
1
3
×
1
2
=
1
6
,是杂合体的概率为1-
1
6
=
5
6
.5号基因型及概率为:bbXAXA,bbXAXa和一个乙病基因携带者但表现正常(BbXAY)个体婚配,正常女儿的基因型是BbXAXA或BbXAXa
(2)如果2号携带甲病基因,则甲病为常染色体隐性遗传病;就乙病基因来说,4号基因型及概率为
1
3
BB、
2
3
Bb,就甲病基因型来说,4号基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa,1号基因型为AaBb,则4号与1号基因型相同的概率是
2
3
×
2
3
=
4
9

(3)经检查,1,2号均不带乙病基因,则5号致病基因来源于基因突变,两个基因一起突变的概率太小了,5号的乙病基因型最可能是由bb变为Bb,导致性状发生改变.
故答案为:
(1)X     隐      
5
6
     BbXAXA或BbXAXa
(2)
4
9

(3)基因突变    Bb
点评:本题考查了遗传系谱图的判断及概率的计算,根据遗传系谱图及题干中的条件,准确的判别患病类型是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述中正确的个数是(  )
①鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液;
②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴;
③用双缩脲试剂鉴定蛋白质与用碘鉴定淀粉,呈现的颜色相同;
④斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热;
⑤脂肪的鉴定需要用清水清洗浮色;
⑥蛋白质的鉴定中先加甲液后加入乙液或先加乙液后加入甲液都行,只要分别加入即可.
A、2个B、3个C、4个D、5个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是(  )
A、合理放牧--协调与平衡
B、天然混合林--物质循环再生原理
C、农作物合理密植--物种多样性原理
D、无废弃物农业--整体性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的特异性免疫过程,其中细胞a为吞噬细胞.据图回答问题:

(1)图中不能识别抗原的细胞有
 
,不能特异性识别抗原的细胞有
 
.(填字母)
(2)④为
 
免疫,C是
 
.常见的免疫活性物质除了图中所示,还有
 
等.
(3)二次免疫的机体中,细胞d的来源
 

(4)免疫系统通过它的
 
功能,实现它在维持稳态中的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解.下列判断错误的是(  )
A、黑色为显性性状
B、4号为杂合子的概率为
2
3
C、F1的结果表明发生了性状分离
D、7号与4号的基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

含有32P和31P的磷酸,两者化学物质几乎相同,都能参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大.现将某一哺乳动物的细胞放在含有32P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞.然后将G0代细胞移至含有31P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后,分别得到G1、G2细胞.再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA,经密度梯度离心得到结果如图.由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同,请回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:
 
 
 

(2)上述实验结果证明DNA复制方式是
 
.DNA的自我复制能使生物的
 
保持连续性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为生长正常的侧芽,请分析:
(1)这些侧芽发育成枝的顺序依次为
 

(2)生长素主要由
 
处产生,以
 
方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度
 
(填“减慢”或“加快”)
(3)如果剪去顶芽,则
 
芽将首先发育成枝条.
(4)生产实践中,使用生长素的关键是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

连线

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构.请根据图回答下面的问题.
Ⅰ(1)图中A代表
 
分子.B代表
 
 分子
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执行的具体功能有很大的区别,其原因是由于
 
不同所致.
Ⅱ用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一含35S的蛋白质.
(1)请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序
 
(用“→”表示先后顺序).
(2)请写出三种分泌蛋白.
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案