A、用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体 |
B、用32P标记的植物细胞培养噬菌体 |
C、用32P标记的动物细胞培养噬菌体 |
D、用32P标记的固体培养基培养噬菌体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的生长素对同一器官的作用可能相同 |
B、保留有芽的插条因芽能产生生长素,扦插时更易成活 |
C、生长素直接参与植物细胞的代谢 |
D、生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2→叶绿素→ADP |
B、CO2→三碳化合物→ATP |
C、CO2→酒精→有机物 |
D、CO2→三碳化合物→糖类 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止叶绿素被破坏 |
B、使叶片充分研磨 |
C、使各种色素充分溶解在无水乙醇中 |
D、使叶绿素分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
时间(天) | 细胞无核部分的存活个数 | 细胞有核部分的存活个数 |
1 | 81 | 79 |
2 | 62 | 78 |
3 | 20 | 77 |
4 | 0 | 74 |
10 | 0 | 67 |
30 | 0 | 65 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是存在于动物细胞内的化合物 |
B、都含有C、H、O |
C、基本组成单位都是五碳糖 |
D、都能被人体消化吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
项目 | 说法 | |
A | 若a,b分别对应骨髓瘤细胞和免疫过的B细胞 | 则d能产生单克隆抗体是细胞中基因选择性表达的结果 |
B | 若d形成有性杂交后代 | 则a和b融合形成d的过程叫受精作用 |
C | 若d形成无性杂种植株 | 则采用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术 |
D | 若d形成无性杂种植株 | 则杂种植株一定具有双亲的一切优良性状 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com