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    为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是

    ①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

    ②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

    ③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

    ④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

    A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 ( )

    A．植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现

    B．扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素

    C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA

    D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关稳态的叙述中，错误的是( )

    A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏

    B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

    D．稳态有利于酶促反应的正常进行[来源

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。如图下列分析正确的是：

    ①A处生长素浓度比B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快；因而，茎向上生长。

    ②D处生长素浓度比C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快；因而，根向下生长。

    ③B处生长素浓度比A处高，B处促进作用强，生长快；因而，茎向上生长。

    ④C处生长素浓度比D处高，C处促进作用强，生长快；因而，根向下生长。

    A．②③ B．①④ C．①② D．③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，正确的是

    ①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位

    ④调节细胞的代谢 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物

    A.①⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到

    A．动作电位峰值降低

    B．静息电位值增大

    C．动作电位峰值升高

    D．静息电位值减小

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取。下图为某同学利用酵母菌R获得胡萝卜素的部分流程。请回答下列问题：

    ⑴采用平板划线法接种酵母菌R时，需先灼烧接种环，其目的是 。培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供 。

    ⑵为了验证萃取物是否是胡萝卜素，该同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液(含叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素)依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置（如图甲所示），并进行层析，滤纸条上各色素带的位置为 （填字母）时，即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素。

    ⑶酵母菌R能分泌A、B两种酶，下图是某课题组关于这两种酶的实验结果：

    ①图中结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是 。高温条件下酶容易失活，其原因是 。

    ②由图可知，若要从酵母菌R种群中筛选出能产生热稳定性高的酶的菌株，应在 的条件下培养。

    ⑷若用海藻酸钠固定酵母菌R，应将海藻酸钠溶液和酵母菌R混合滴入CaCl2溶液中。下表是在不同浓度海藻酸钠条件下形成的凝胶珠状况：

    从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用 g／dL。利用固定化细胞技术的优点是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂” 的实验中，结果与原因分析不符的是

    A.染色体的染色效果差可能是漂洗不充分

    B.分裂期细胞所占比例小就是因取材时间不恰当

    C.视野中出现细胞重叠现象是解离不充分

    D.染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将牛催乳素基因用32P充分标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞，在不含32P的培养基中进行培养。下列有关叙述正确的是( )

    A. 该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

    B. 该基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率

    C. 小鼠乳腺细胞中的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸

    D. 若体外培养的细胞连续分裂n次后，子细胞中含32P标记的细胞占

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