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10.如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.请回答:

(l)激素A的名称是促甲状腺激素释放激素,垂体还分泌生长(激素)激素促进生长.
(2)外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会增加,这是由于激素A和B的含量增加所致.
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是减少.这是一种(负)反馈(调节)调节机制.

分析 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.

解答 解:(1)由图可知,激素A是促甲状腺激素释放激素,垂体除分泌激素B(促甲状腺激素),还分泌生长激素促进生长.
(2)甲状腺激素能促进细胞代谢,增加产热量,所以外界寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.
(3)激素C的合成量过多,通过负反馈作用抑制下丘脑和垂体分泌激素A和B,使激素A和激素B含量下降,这是反馈调节机制.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素   生长(激素)
(2)增加    增加   
 (3)减少      (负)反馈(调节)

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,主要考查对甲状腺激素调节的知识记忆能力.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是( )

A.该植物进行光合作用的时间区段是bg段

B.该植物在a和h时刻呼吸作用与光合作用相等

C.与c点相比,e点植物细胞内的C3含量将减少

D.ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同

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1.如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[1]原生质层分离的现象.
(2)细胞内具有双膜结构的有[6]线粒体、[7]叶绿体、[10]细胞核.
(3)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是液泡和叶绿体.

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18.如图是动植物细胞亚显微结构模式图;请据图回答问题(题中如有“[]”,请在其中写出结构的标号,横线上写有关内容):
(1)表示植物细胞的是B图,判断的依据之一是:含有能够进行光合作用的细胞器[4]叶绿体.
(2)细胞生命活动所需的能量大约95%都是由图中所示[9]线粒体提供的.
(3)细胞中大分子物质出入细胞核的通道为[10]核孔.
(4)图中动植物细胞都具有,但功能不同的细胞器是[5]高尔基体.在植物细胞中该细胞器与细胞壁的形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.与神经调节相比,高等动物激素调节具有的特点是(  )
①调节速度快       
②调节速度慢        
③作用范围广
④作用时间短       
⑤作用部位准确      
⑥作用时间较长.
A.①②⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.下列生理活动与蛋白质有关的是(  )
A.氧气在血液中的运输B.细胞自溶过程
C.促进生殖细胞成熟的物质D.细胞识别

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列四组生物中,都属于原核生物的一组是(  )
A.噬菌体和酵母菌B.蓝藻和黑藻C.蓝藻和大肠杆菌D.细菌和青蛙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于DNA的描述错误的是(  )
A.每个DNA分子都由两条脱氧核苷酸链缠绕而成
B.两条链的碱基以严格的互补配对
C.DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连
D.两条链反向平行排列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列描述中,属于细胞免疫的是(  )
A.体液中的溶菌酶杀死病原体B.效应T细胞使靶细胞裂解
C.浆细胞产生抗体与病原体结合D.皮肤、黏膜抵御病原体的攻击

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