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17.人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是(  )
A.体温升高,导致肠胃不能及时排空
B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.体温升高,化酶的活性受到影响
D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收

分析 内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件.酶具有高效性、专一性(特异性)和作用条件温和的特性,酶的活性主要受温度和pH的影响,当人体体温升高或下降时,酶的呼吸都会降低.

解答 解:A、肠胃及时排空与体温变化没有直接关系,A错误;
B、体温升高,不会完全抑制消化酶的分泌,只能降低消化酶的活性,B错误;
C、体温升高,消化酶活性下降,导致消化不良,食欲减弱,还会感觉食之无味,C正确;
D、人体发高烧时,并没有破环体温调节系统,也不会直接影响肠胃的吸收,D错误.
故选:C.

点评 本题以人体发高烧为素材,考查内环境稳态的意义及酶的特性,要求考生识记内环境稳态的意义,识记酶的特征,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA分子双链用32P进行标记,置于不含 32p的培养基中培养,然后该细胞进行了某种细胞分裂,形成的4个子细胞中有的无放射性(假设染色体发生了正常的平均分配).下列有关解释合理的是(  )
①若进行有丝分裂,则与第一次有丝分裂后期发生了同源染色体的分离有关
②若进行有丝分裂,则与第二次有丝分裂后期发生了着丝点的分裂有关
③若进行减数分裂,则与减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离有关
④若进行减数分裂,则与减数第二次分裂后期发生了着丝点的分裂有关.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图,图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网,请回答下列有关的问题.

(1)图Ⅰ中构成生物群落的是ABDE,其中①过程表示分解者的分解作用,大气中CO2的来源除了图中所示之外,还可来自于化石燃料的燃烧.
(2)图Ⅱ中有4条食物链,丙和丁的关系是捕食和竞争.该食物网中,若生产者固定的总能量为1×108kJ,能量传递效率按10%~20%计算,则最高营养级至少能获得1×104kJ的能量.
(3)若由于某种原因,造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有自动调节能力,这种能力是通过负反馈调节来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.胰岛细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C.需氧呼吸和光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.生态工程的优点(  )
A.遵循自然界物质循环的规律B.防止污染
C.少消耗、多效益、可持续D.经济效益高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体,则它的染色体没有复制的精原细胞、初级精母细胞、精子内染色体数目依次是(  )
A.4、4、2B.8、4、2C.8、8、4D.8、16、4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图甲表示人体内ADH(一种激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入1 000mL清水后的排尿变化曲线.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.ADH由下丘脑神经分泌细胞产生,垂体后叶释放
B.水平衡的调节是由神经调节和激素调节共同完成的
C.若“+”“-”分别表示促进和抑制,则a、b、c分别表示“+”“-”“+”
D.图乙中A→B结果的调节是ADH合成、释放量增加所致

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是(  )
A.C、H、O、N是染色质、细胞膜、细胞骨架共有的化学元素
B.线粒体、核糖体、染色体等结构中都含有DNA
C.糖类是构成细胞膜的重要物质
D.引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.以下两种关于植物激素的叙述:
A植物激素几乎控制着植物所有的生命活动.
B在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节.
这两种说法中,哪一种更准确?为什么?

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