分析 1、ATP的结构简式是 A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.
2、核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)和一分子含氮碱基组成;组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸.
解答 解:(1)ATP分子中A为腺苷.
(2)核糖核苷酸中的A为腺嘌呤.
(3)该结构中有碱基U,因此为RNA链,图中A为构成RNA中的基本单位之一腺嘌呤核糖核苷酸.
(4)该结构中有碱基T,因此为DNA链,图中A为构成DNA中的基本单位之一腺嘌呤脱氧核糖核苷酸.
(5)该图为ATP的空间结构式,图中圈中的结构由腺嘌呤和核糖构成的腺苷.
故答案为:
(1)腺苷
(2)腺嘌呤
(3)腺嘌呤核糖核苷酸
(4)腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
(5)腺苷
点评 本题考查ATP、RNA、DNA、核苷酸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{9}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | |
2mL蛋白质溶液 | √ | √ | ||
2mL蔗糖溶液 | √ | √ | ||
1mL蛋白酶溶液 | √ | √ | ||
1mL蔗糖酶溶液 | √ | √ | ||
37℃处理10min | √ | |||
双缩脲试剂 | √ | √ | ||
斐林试剂 | √ | √ | ||
观察比较记录 | √ |
A. | ①②实验的现象是不相同的 | B. | ②③实验能证明蔗糖酶具有专一性 | ||
C. | ①④实验能证明蛋白酶具有高效性 | D. | ③④实验能证明酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图所示,图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。回答有关问题:
(1)图1中,①过程进行的场所是__ ____,提取①过程中吸收光能的物质用到的常用溶剂是 ____ _____ 。
(2)在图2实验中测定呼吸速率的条件是 。
(3)图1中,代表有氧呼吸中产生[H]最多的场所是 (文字)。图2中b点对应的时刻,叶肉细胞产生的O2与它产生的CO2之间的大小关系是 。
(4)图2中光照强度为6klx时(呼吸速率不变),每天14小时光照,经过一昼夜葡萄糖(假如有机物全为葡萄糖)积累的质量是 ____ mg。该绿色植物c点产生的O2 除在图1中移动的方向外,还有 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞癌变的叙述中,错误的是
A. 细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果
B. 致癌病毒能够将其携带的癌基因整合到人的基因组中从而诱发细胞癌变
C. 癌细胞的浸润性和扩散性是由于细胞膜上的糖蛋白增加所致
D. 癌细胞中特定的mRNA或蛋白质可用于肿瘤的研究和诊断
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,属于种群水平研究范畴的是
A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少
C.各种群分别占据什么位置 D.哪些种群在数量上占有优势
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下,光照强度与CO2吸收量的关系,将实验结果绘制成如图曲线.下列有关说法正确的是( )
A.图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用强度
B.植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2+S4
C.B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度
D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效
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