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已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是

A. a点上移,b点左移,m值增加

B. a点下移,b点左移,m值不变

C. a点上移,b点右移,m值下降

D. a点下移,b点不移,m值上升

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高一下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下列四图的叙述中,不正确的是( )

A. 甲图和丙图分别是构成生命活动的体现者和生物体遗传信息的携带者的基本单位

B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是自由水

C. 若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有5种

D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省苏州市高二上学期期末考试生物(选修)试卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3:1。若将F1蓝色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是

A. 蓝色:鲜红色=1:1 B. 蓝色:鲜红色=3:1

C. 蓝色:鲜红色=9:7 D. 蓝色:鲜红色=15:1

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中Ⅰ在小麦种子中主要是指______________________________。

(2)图中Ⅲ是__________,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现_______色。

(3)P是______________,Ⅳ是______________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

A. 线粒体、线粒体和细胞质基质

B. 线粒体、细胞质基质和线粒体

C. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

大肠杆菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是

A. 纤维素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脱氧核糖

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省宣城市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )

A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

B. 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C. 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D. 各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目:高中生物 来源:2017届广东省揭阳市高三毕业模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响,用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同CO2浓度,处理幼苗。培养一段时间后,测定幼苗的净光合速率(净光合速率 = 真光合速率 - 呼吸速率),结果如下图,回答问题:

(1)光合作用的暗反应过程中,CO2转化为三碳糖,需要利用光反应产生的_______________。

(2)图中a点的净光合速率大于c点,从光合作用的角度分析,原因是__________________。

(3)实验结果表明,大棚种植葡萄时,可采取_____________两个措施来提高产量。

(4)为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取自然光和黄光条件下培养的幼苗叶片,提取其中的色素并分离,然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的__________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述中错误的是

A. 曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低

B. bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

C. ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度

D. 曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高

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