受精卵中性染色体组成 | 发育情况 |
XX、XXY | 雌性,可育 |
XY、XYY | 雄性,可育 |
XXX、YO(没有X染色体)、YY | 胚胎期致死 |
XO(没有Y染色体) | 雄性,不育 |
分析 分析表格可以看出受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性,并且XXX、YO(没有X染色体)、YY还会导致胚胎期致死,XO(没有Y染色体)为雄性不育.
解答 解:(1)根据题意和图表分析可知:如果有两条X染色体则为雌性,如果只有一条X染色体则为雄性,可知果蝇的性别取决于X染色体的数目.
(2)基因型为XrXrY的雌性个体,减数分裂过程中其中两条性染色体会联会配对形成四分体,这两条染色体会分开,与另一条性染色体随机分入一个细胞,这种情况共形成4种配子:Xr、XrY、XrXr、Y;基因型为XRY的雄果蝇产生的精子有XR、Y两种,雌雄配子随机组合,子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY、XRXrXr,其中XRXrXr死亡.
(3)黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1果蝇的基因型为AaXrY和AaXRXr,F2代的表现型及其概率为$\frac{3}{8}$灰身红眼[$\frac{3}{4}$(A_)×$\frac{1}{2}$(XrXr、XrY)=$\frac{3}{8}$]、$\frac{1}{8}$黑身红眼[$\frac{1}{4}$(aa)×$\frac{1}{2}$(XRXr、XRY)=$\frac{1}{8}$]、$\frac{3}{8}$灰身白眼[$\frac{3}{4}$(A_)×$\frac{1}{2}$(XRXr、XRY)=$\frac{3}{8}$]、$\frac{1}{8}$黑身白眼[$\frac{1}{4}$(aa)×$\frac{1}{2}$(XrXr、XrY)=$\frac{1}{8}$],故F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1.F2代中灰身红眼雌果蝇的基因型及其概率是$\frac{1}{16}$AAXRXr、$\frac{1}{8}$AaXRXr,灰身白眼雄果蝇的基因型及其概率是$\frac{1}{16}$AAXrY、$\frac{1}{8}$AaXrY;灰身红眼雌果蝇中AaXRXr的概率是$\frac{2}{3}$,灰身白眼雄果蝇中AaXrY的概率是$\frac{2}{3}$,二者产生黑身白眼果蝇的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$.
(4)本题应从分析M果蝇出现的三种可能原因入手,推出每种可能下M果蝇的基因型,从而设计实验步骤和预测实验结果.三种情况下白眼雄果蝇的基因型不同,第一种情况下基因型为XRY,第二种情况下基因型为XrY,第三种情况下,母本产生的卵细胞有O和XRXR两种,O型卵细胞与含Xr的精子受精得到的个体为雄性不育(根据题干中图可知),基因型为XrO.所以,要判定M果蝇的基因型可让该个体与正常的多只白眼雌果蝇(XrXr)交配,统计子代的眼色可判定其基因型,进而可以判定属于哪种情况.
第一种情况XRY与XrXr杂交,若子代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则为环境引起的表型改变;
第二种情况XRY与XrXr杂交,若子代全为白眼,则为基因突变引起的表型改变;
第三种情况XRY与XrXr杂交,若没有子代产生(XrO不育),则为减数分裂时X染色体没有分离.
故答案为:
(1)X
(2)XrY Y XRXr或XRXrY
(3)3:1 $\frac{1}{18}$
(4)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型
Ⅰ子代出现红眼(雌)果蝇
Ⅱ子代表现型全部为白眼
Ⅲ无子代产生
点评 本题考查性别决定方式和伴性遗传,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级月考)在缺氧条件下,某高等植物叶肉细胞中产生的二氧化碳用于本细胞的光合作用,至少要通过几层生物膜( )
A.2 B.4 C.6 D.8
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生于细胞分裂的间期 | |
B. | 图1中CD段形成的原因是着丝点分裂 | |
C. | 图2中处于图1中的BC段的有乙 | |
D. | 图2中甲细胞处于图1中的DE段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微型繁殖 | |
B. | 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 | |
C. | 人工种子的培育 | |
D. | “番茄--马铃薯”杂种植株的培育过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A不存在,不管B存在与否 (aaZ-Z-或aaZ-W) | A存在,B不存在 (a_ZbZb或A_ZbW) | A和B同时存在 (A_ZBZ-或A_ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上 | |
B. | 一对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔 | |
C. | 一对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代长毛兔约占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第一定律 |
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