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    6．图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系，有关说法正确的是（　　）
    A．该食物网的全部生物构成生物群落
    B．蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分
    C．从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少
    D．蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的

    分析 据图分析，仙人掌属于生产者，其他动物为消费者，形成的食物链有4条．

    解答 解：A、该食物网只含生产者和消费者，而生物群落包括分解者，A错误；
    B、蚂蚁的数量最多，而仙人掌是该生态系统的主要成分，B错误；
    C、从个体角度分析，蚂蚁个体体内贮存的能量最少，而从营养级的角度分析，山狗处于的营养级中含有的能量最少，C错误；
    D、蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的，即双向的，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的成分、生态系统的能量流动和信息传递，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为水稻细胞亚显微结构示意图，分析并同答下列问题：
    （1）为研究细胞内各种结构的组成成分和功能，需要将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是差速离心法．
    （2）图中含有少量DNA的细胞器有①⑨（填序号），它们在结构上都有4层磷脂分子．
    （3）图中细胞的原生质层包括⑤⑥（填序号）以及两者之间的细胞质．
    （4）2，4二硝基苯酚（DNP）对细胞呼吸中消耗氧产生水的物质变化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性
    B．与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有高效性
    C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活
    D．DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列化学物质中，属于植物激素的是（　　）
    ①IAA  ②乙烯利   ③秋水仙素  ④细胞分裂素．
    A．①②B．②④C．①④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．2015年2月3日，英国议会下院投票通过一项历史性的法案，为了避免夫妻把生理缺陷遗传给孩子，同意以医学方法创造携带三人DNA的婴儿，即允许婴儿加入父母以外第三人的遗传基因．“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线．请回答下列问题：

    （1）图中“三亲婴儿”的染色体来自母亲（母亲的细胞核）和父亲提供的细胞核．
    （2）进行体外受精时，所用的父亲精子是经过获能处理的．上述防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应．
    （3）体外受精以后要采用胚胎工程中的早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，该过程所用的培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及动物血清等物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．2015年，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔奖，她研制的抗疟药青蒿素在非洲挽救了数百万人的生命．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）．结合所学知识回答下列问题：

    （1）从图看出，欲获得FPP合成酶基因，可从青蒿素细胞中分离到相应的mRNA，再经过反转录产生互补DNA，这样得到的目的基因，利用PCR技术在体外扩增．
    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入图中的ADS酶基因和CYP71AV1酶基因．
    （3）还可以通过植物细胞工程技术，利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的愈伤组织，再从中提取青蒿素，实现青蒿素的工厂化生产．植物组织培养要在无菌和人工控制条件下培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为某原核细胞内DNA分子片段，相关叙述正确的是（　　）
    A．若②处T-A碱基对替换成G-C碱基对，则一定发生了基因突变
    B．若①处增添一对碱基而引起基因突变，可以形成原基因的等位基因
    C．若该DNA分子中A占20%，则该DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$为3：2
    D．把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含14N的DNA分子占$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图甲中P虚线表示对植物生长既不促进也不一致的浓度；图乙表示生长素浓度与植物生长的关系；图丙表示用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况．下列说法错误的是（　　）
    A．图甲可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化，但不能表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
    B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧可与图乙P点相对应的
    C．图丙显示，用脱落酸为0.1mg/L处理后秧苗鲜重与0.5mg/L处理后秧苗干重有差异
    D．图丙显示，用1.0mg/L的脱落酸处理后的秧苗能生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物组织培养是指（ ）

    A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

    B．愈伤组织培育成植株

    C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

    D．愈伤组织形成高度液泡化组织

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