下列叙述与下图所示模型不相符的是( )
A.若x表示种群数量,则 ①可以代表出生率或迁入率
B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量
C.若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用
D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度
科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对人工授精的叙述,正确的是
A.人工诱导公畜和母畜交配
B.精子和卵细胞在试管内受精
C.人工授精能更有效地发挥母畜的优良特性
D.将采集的精液注入母畜的生殖道中
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是( )
A.理论上“白菜—甘蓝”植株不能结子
B.在组织培养中,愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型
C.此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株的培育成功是细胞全能性表达的结果
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项表述说明了目的基因表达成功( )
A.用DNA探针检测目的基因出现杂交带
B.用DNA探针检测mRNA出现杂交带
C.用抗原—抗体杂交检测蛋白质出现杂交带
D.以上都不能说明
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在一个自然生态系统中,下列表述不正确的是( )
A. 捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐衰退
B. 捕食者的存在可以有利于增加物种多样性
C.捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率
D.捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题
米中高三学生小明最近体检的部分结果如右下表所示(注:小明没有注射过乙肝病苗),就此
结果分析更准确的是( )
注:“+”表示有,“—”表示没有。
A.无乙肝病毒有乙肝抗体,是由于胎儿时期从母体获得了免疫力
B.出现尿糖可能是胰高血糖素分泌过多,抑制了血糖的去路
C.无乙肝病毒有乙肝抗体,可能是感染乙肝病毒后已痊愈
D.出现尿糖可能是胰岛素分泌过多,促进了糖元的分解
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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图1所示。图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程,E、F、G、H分别为A、B、C、D四种不同限制酶的酶切位点。请据图回答。
⑴口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VPI基因可通过 方法获得。
⑵如图2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是 。
⑶已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb,(1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kb,GE区域长度为0.8kb,FH区域长度为0.5kb。现分别用限制酶C、D切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶C切割成1.6kb和3.1kb两个片段,被酶D切割成1.2kb和3.5kb两个片段。据酶切结果判断VPI基因大小为 kb。
⑷过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外,还需要添加__________筛选出含有重组质粒的叶片小段。
⑸获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次__________,三次后检测豚鼠血液内产生的_____________的数量。
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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
2012年,科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代。有关叙述不正确的是( )
A.精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精
B.胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素
C.胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性
D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变
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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
列属于种间竞争实例的是
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少
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