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下列叙述与图所示模型不相符的是( )

A.若x表示种群数量,则 ①可以代表出生或迁入

B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量

C.若x表示大气中的碳元素,则可能代表光合作用

D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种丰富度

 

B

【解析】

试题分析:出生率或迁入率能促进种群数量的增长,若x代表第二营养级,则代表第营养级的总能量,通过光合作用,大气中二氧化碳减少,物种丰富度越大,抵抗力稳定性越强,故选择B

考点:本题旨在考查学生的识图能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对人工授精的叙述,正确的是

A.人工诱导公畜和母畜交配

B.精子和卵细胞在试管内受精

C.人工授精能更有效地发挥母畜的优良特性

D.将采集的精液注入母畜的生殖道中

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是( )

A.理论上“白菜—甘蓝”植株不能结子

B.在组织培养中,愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型

C.此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株的培育成功是细胞全能性表达的结果

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项表述说明了目的基因表达成功(  )

ADNA探针检测目的基因出现杂交带

BDNA探针检测mRNA出现杂交带

C用抗原抗体杂交检测蛋白质出现杂交带

D以上都不能说明

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个自然生态系统中,下列表述不正确的是( )

A. 捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐衰退

B. 捕食者的存在可以有利于增加物种多样性

C.捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率

D.捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

米中高三学生小明最近体检的部分结果如右下表所示(注:小明没有注射过乙肝病苗),就此

结果分析更准确的是( )

注:“+”表示有,“—”表示没有。

A.无乙肝病毒有乙肝抗体,是由于胎儿时期从母体获得了免疫力

B.出现尿糖可能是胰高血糖素分泌过多,抑制了血糖的去路

C.无乙肝病毒有乙肝抗体,可能是感染乙肝病毒后已痊愈

D.出现尿糖可能是胰岛素分泌过多,促进了糖元的分解

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图1所示。图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程,EFGH分别为ABCD四种不同限制酶的酶切位点。请据图回答。

口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VPI基因可通过 方法获得。

如图2所示,若限制酶AB切割出的末端完全不同,那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是

已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb,(1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kbGE区域长度为0.8kbFH区域长度为0.5kb。现分别用限制酶CD切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶C切割成1.6kb3.1kb两个片段,被酶D切割成1.2kb3.5kb两个片段。据酶切结果判断VPI基因大小为 kb

过程的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外,还需要添加__________筛选出含有重组质粒的叶片小段。

获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次__________,三次后检测豚鼠血液内产生的_____________的数量。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

2012年,科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞,体外受精后,将胚胎移植到代孕小鼠体内,能产生正常后代。有关叙述不正确的是( )

A.精子和卵子一般要共同培养一段时间才能受精

B.胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素

C.胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性

D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

列属于种间竞争实例的是

A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少

 

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