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有关糖的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖在线粒体中合成
B、葡萄糖遇碘变为蓝色
C、纤维素水解可产生葡萄糖
D、葡萄糖仅存在于植物体内
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是糖类的分类和分布,糖类的检测方法,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、线粒体中不能合成葡萄糖,A错误;
B、葡萄糖遇碘液不变蓝,淀粉遇碘液变蓝,水浴加热的条件下,葡萄糖与斐林试剂反应呈现砖红色,B错误;
C、纤维素是由葡萄糖聚合形成的多聚体,因此纤维素水解的产物是葡萄糖,C正确;
D、葡萄糖是动植物细胞共有的单糖,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解糖类的分类、分布、糖类的检测方法等知识要点,把握知识的内在联系并进行比较识记的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某些生物生活史中一个细胞内染色体相对量的变化曲线,据图回答:
(1)图中1--6表示
 
过程,6--15表示
 
过程.
(2)细胞内含有同源染色体的区间是
 

(3)细胞内每个染色体包含两个染色单体的区间是
 
,染色体的着丝粒在
 
处分裂.
(4)在1处发生的生理过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列概念除哪项外,均可用如图来表示(  )
A、1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C、1表示原生质层,2~4分别细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质
D、1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

把菠菜的叶片放入适当的溶液中,进行研磨.将研磨后的液体用纱布过滤后,得到一种绿色的液体.把其倒入离心管中,进行适当强度的离心分离,得到沉淀(沉淀A).将此沉淀用电子显微镜进行观察时,可发现细胞壁的碎片和(甲)膜上具有许多小孔的球状结构.将其上清液的绿色部分进行较强力离心分离时,绿色部分几乎全部沉淀(沉淀B).用电子显微镜观察此沉淀,发现有许多(乙)直径为几微米的细胞器.又把几乎透明的上清液,用更强的离心力进行分离时,可得沉淀(沉淀C).用电子显微镜观察此沉淀,则发现(丙)许多直径约0.5 μm的球形或短棒形,内外包着两层膜且内膜向内折叠的细胞器.如继续进行强力离心时,可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀,此沉淀(沉淀D)中含有许多(丁)直径约0.02 μm的致密小颗粒和(戊)由该颗粒所附着的膜构成的细胞器.
(1)上述短文中甲~戊所示的细胞结构名称分别是甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 
,戊
 

(2)下文①~⑨是对上述沉淀A~D所含有关细胞结构的叙述.请从①~⑨中找出正确答案填入各自的横线上.沉淀A
 
;沉淀B
 
;沉淀C
 
;沉淀D
 

①与CO2的产生和ATP的生成有关;
②具有全透性的性质,对植物细胞的形态具有维持作用;
③是蛋白质合成的主要场所;
④含有大量的DNA;
⑤蛋白质加工、分类和包装;
⑥与氧的产生和ATP的生成有关;
⑦含有与有氧呼吸有关的氧化酶;
⑧含有合成葡萄糖或淀粉有关的酶.
⑨是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所表示的物种A与物种B的关系是(  )
 
A、寄生B、共生C、捕食D、竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症严重威胁人类的健康,下列不属于癌细胞的特征的是(  )
A、形态发生改变
B、细胞表面发生变化
C、色素增加
D、无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的叙述,错误的是(  )
A、对于植物来说,细胞、组织、器官等是构成其生命系统必不可少的部分
B、病毒是最基本的生命系统
C、生命系统的各个层次是密切联系的
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人体细胞中,无细胞核结构的是(  )
A、神经细胞B、成熟的红细胞
C、心肌细胞D、精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网网获30只鸟,其中黄鹂5只,做标记后放回自然界,第二次网获了30只鸟,其中有标记的黄鹂有2只,没有标记的有6只,则此地区黄鹂种群个体数大约为
 
只,这种调查方法称为
 
.如果要调查一块农田中蒲公英的种群密度,应采用
 
法.

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