Question

小鼠的体色有灰色与白色一对相对性状。某校生物科研小组的同学为了确定灰色与白色哪个性状为显性性状，用8只小鼠（编号①～⑧）同时进行了一代杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题：

（1）小鼠是生物学研究中重要的实验材料。科学家选用它作实验材料的原因有哪些？????????????????? 。（要求写出两点）

（2）另一个小组的同学认为，根据表格中的实验结果并不能确认哪个性状是显性性状，需要利用编号①～⑧的8只小鼠再设计新的杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案（要求只进行一代杂交实验），并预测实验结果及相应的结论。

实验方案：?????????????????????????????????? 。

预测结果及相应的结论：???????????????????????????????????????? 。

（3）假如你所设计的实验方案已经确定了灰色为显性性状，能否同时也确定了灰色与白色基因是位于常染色体上还是X染色体上呢？如果能，请说明理由。如果不能，请选用编号①～⑧的8只小鼠设计合理的杂交方案（要求只进行一代杂交实验）进行确定。??????????????????????????????????????????? 。

 

Answer 1

【答案】

（1）易饲养，繁殖周期短（快），后代数量多，有易于区分的相对性状。（选两点）（2分）

（2）让①与④杂交，观察子代体色情况（2分）

如果①与④的子代既有灰鼠又有白鼠，则灰色为显性性状；（2分）如果①与④的子代全为灰鼠，则白色为显性性状（2分）

或者：让②与③杂交，观察子代体色情况（2分）。 如果子代既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状；（2分）如果子代全为白鼠，则灰色为显性性状（2分））

（其它答案合理也可给分。）

（3）能。如果杂交子代中的雌鼠全为灰色，而雄鼠有灰有白，则该对基因位于X上。（2分）如果杂交子代中不论雌雄，灰色：白色均为3：1，则该对基因位于常染色体。（2分）

或者：不能。让①与④杂交。如果子代中的雌鼠全为灰色，而雄鼠有灰有白，则该对基因位于X上。（2分）如果子代中不论雌雄，灰色：白色均为3：1，则该对基因位于常染色体。（2分））

（只要与（2）题的答案对应，合理就可给分。）

【解析】

试题分析：（1）小鼠是生物学研究中重要的实验材料原因为：易饲养，繁殖周期短（快），后代数量多，有易于区分的相对性状。

（2）判断显性性状有两种途径：1,一对相对性状个体杂交，后代都表现出的那个亲本性状为显性性状。2，一对相同性状个体杂交，后代新出现的性状为隐性性状。表格无法判断，按照途径1，可以让⑤⑧或⑥⑦杂交，如果后代都是灰色，说明灰色为显性，如果后代都是白色，说明白色为显性。按照途径2，可以让①④或②③杂交，如果①与④的子代既有灰鼠又有白鼠，则灰色为显性性状；如果①与④的子代全为灰鼠，则白色为显性性状。让②与③杂交，如果子代既有灰鼠又有白鼠，则白色为显性性状；如果子代全为白鼠，则灰色为显性性状。

（3）对应（2）题杂交组合⑤⑧或⑥⑦，①④或②③。设定灰色显性，用假说演绎法推测，例如：①与④杂交，假设为伴X遗传，作遗传图解，得出子代性状表现，XBXb×XBY，子代为XBXb，XBXB，XBY, XbY，故

子代中的雌鼠全为灰色，而雄鼠有灰有白。假设为为常染色体遗传，则为Bb×Bb,子代为3B_:1bb，故子代中不论雌雄，灰色：白色均为3：1。根据子代结果判断基因位置。

考点：本题考查遗传实验设计和分析，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。