A. | 只能生男孩 | B. | 生男比生女患病的概率低 | ||
C. | 生男生女患病的概率相同 | D. | 只能生女孩 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐陵市校级期末)下列哪项的比例不符合1:3( )
A.酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比
B.Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是
A.①③ B.②④ C.① D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不用害怕与艾滋病人握手、拥抱,共同用餐 | |
B. | 艾滋病难以预防的原因之一是HIV很容易发生变异 | |
C. | HIV主要攻击人体的细胞毒性T淋巴细胞,从而使人体的免疫能力下降 | |
D. | HIV进入细胞后能以RNA为模板,逆转录合成DNA,并整合到宿主细胞DNA中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
Ach浓度(mmol•mL) | ③处感受到信号的时间(ms) | ④处感受到信号的时间(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能与病原体特异结合 | B. | 适用于治疗接受器官移植的病人 | ||
C. | 适宜给药方式是口服 | D. | 适用于治疗细胞免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草本阶段比乔木阶段群落的丰富度低 | |
B. | 乔木阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 | |
C. | 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 | |
D. | 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 |
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