回答有关动物体内稳态调节的问题(9分)人体通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境处于相对稳定的状态。下图是人体稳态的部分神经-体液调节示意图，右图为哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程。
1.当人突然处于非常寒冷环境中，人的产热量增加，以维持体温恒定。图中的②、⑤调节途径中，调节速率更快的是 ，理由是 ；在此过程中，与甲状腺素具有协同效应的激素是 。
2.为抵御寒冷，某学生摄入许多高糖热饮，此时右图中肝细胞膜上的受体与 特异性结合，促进图中代谢的进行。在有氧条件下，X物质彻底分解成二氧化碳和[H] 的过程，具体进行的部位是 （填字母编号）。
3.该学生想通过运动抵御严寒，于是和同学们一起打了一场篮球。由于运动过程中大量出汗，血浆渗透压 , 激素分泌量增加，导致肾小管对水分重吸收增加。
4.主要在肝脏中合成的有 。（多选）
A．胆汁 B．极低密度脂蛋白 C．低密度脂蛋白 D．高密度脂蛋白
(9分)
1. 5；因为5主要神经调节，神经调节比体液调节快 肾上腺素
2. 甲状腺激素；b；
3.升高；抗利尿激素；
4.ABD（2分）
【解析】
试题分析：（1）据图21可知，调节速率更好的是5过程，原因是5过程主要是神经调节，神经调节比体液调节快；与甲状腺激素具有协同作用的激素是肾上腺素，促进新陈代谢，产热加快；（2）摄入高糖热钦，产生热量，此时机体会分泌甲状腺激素来产生热量，因此图22中肝细胞膜上的受体与甲状腺激素特异性结合，促进代谢，进行有氧呼吸的场所是b；（3）大量出汗，刺激血浆渗透压感受器升高，促进下丘脑分泌抗利尿激素，促进肾小管对水的重吸收；（4）主要在肝脏中合成的有胆汁，极低密度脂蛋白，高密度脂蛋白。
考点：本题考查体温调节、水盐调节等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
导学教程高中新课标系列答案科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷（解析版） 题型：选择题
下图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是（ ）
A．Y是丙酮酸 B．Q 是脂肪酸
C．P是甘油 D．过程①表示二羧酸循环
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：选择题
下图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是
A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物
C．③试管中的细胞能进行减数分裂
D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：选择题
下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：综合题
回答下列有关基因工程的问题(10分)最新基因医疗工程主要选择腺相关病毒（简称AAV）作为治疗用基因载体（见图）。AAV是有衣壳、无包膜的DNA小病毒，基因组含有病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap，以及其他基因，但缺乏复制激活基因E，所以，AAV感染细胞后不会复制，对人体安全。当人体细胞同时感染其他DNA病毒（含有基因E）后，会激活复制、表达，形成病毒粒子（含DNA和衣壳），病毒粒子具有侵染能力。AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子。
血友病是由于基因TPO突变而不能合成凝血因子，导致机体出血。目前血友病的临床治疗主要有两种基因疗法，一是将基因工程菌生产的凝血因子注入患者体内，补充凝血因子；二是用含目的基因的重组病毒感染患者，使患者获得病毒直接提供的凝血因子。
1.在质粒重组之前需获取大量的目的基因等，实验室最常见的方法是（写中文全称） 。
2.过程①②需要限制酶外，还需要 酶。
3.重组AAV中去除了基因rep、cap，此举的目的是 ；重组AAV转染细胞产生病毒粒子，需要人工重组辅助质粒，这是因为 。
4.比较两种基因治疗法，说出用重组AAV病毒粒子感染治疗的优点： 。
5.实验发现，用昆虫细胞、酵母菌、人体细胞承担重组质粒与重组AAV的转染，都能收集到凝血因子，这一现象说明 。
6.病毒粒子可能含有重组AAV或人工重组辅助质粒，就需要检验、提纯，检验可以用酶切结合电泳法。已知腺相关病毒（AAV）与人体DNA片段的EcoRI与BamHI的酶切位点如图30所示，两种酶分开切的电泳图如图所示。
则用这两种酶作用于重组AAV，电泳图正确的是 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验，下列叙述正确的是
A.花粉中含有2个染色体组
B.植株A的基因组与花粉的基因组相同
C.植株B产生的花粉与植株B叶肉细胞中的染色体组数相同
D.花粉中的一个基因突变会导致植株B根尖伸长区细胞中有4个突变基因
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题
用微电极适度提高实验狗的脊髓温度，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应；而适度降低脊髓温度，又会引起寒颤、血管收缩等反应。下列解释中正确的是
A.脊髓中存在体内温度感受器
B.脊髓中存在体温调节的内分泌细胞
C.脊髓中存在体温调节的效应器
D.脊髓中存在体温调节的神经中枢
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研（二模）生物卷（解析版） 题型：选择题
图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液，图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线，a、b起始液面高度均为H。则a、b、c浓度的关系是
A.a > b > c
B.c > b > a
C.b > a > c
D.c > a > b
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南郑州一中高三考前仿真测试（二）生物卷（解析版） 题型：综合题
已知二倍体番茄圆果（H）对梨果（h）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。某同学以纯合的圆果感病品种为母本，纯合的梨果抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植株上获得的F1种子都表现为圆果。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F1种子，长出许多F1植株，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现梨果与圆果的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为圆果，可见这株F1植株（A）控制圆果的基因是纯合的。请回答：
（1）据分析，导致A植株圆果基因纯合的原因有两个：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对这些圆果基因为纯合的F2植株进行处理，这种处理是_________________。如果是由于母本自交，这些F2植株的表现型为______________，其基因型是____ _________；如果是由于父本控制梨果的一对等位基因中有一个基因发生突变，这些F2植株表现型为_____________，其基因型为_______________________。
（2）如果该同学以纯合的梨果抗病品种为母本，纯合的圆果感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为圆果，则这株植株圆果基因纯合的原因是__________________，其最可能的基因型为 。
（3）控制圆果和梨果的基因位于5号染色体上，现发现一株圆果番茄比正常番茄多一条5号染色体（减数第一次分裂时，两条5号染色体正常配对后分离，另一条5号染色体随机分离到一个子细胞中）。该圆果番茄的基因型有_______种可能类型，若要设计实验对上述情况进行鉴别，应该_____________________
_ （2分），然后通过对实验获得的数据进行分析，得出结论。
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