A. | 核糖体是由C、H、O、N、P等元素组成具有膜结构的细胞器 | |
B. | 核糖体是原核细胞和真核细胞都具有细胞器 | |
C. | 核糖体由蛋白质和RNA组成 | |
D. | 分泌蛋白最初是由附着在内质网上的核糖体中合成的 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生多种多样的基因型组合方式 | B. | 低频但普遍存在 | ||
C. | 不定向,可产生适应环境的新性状 | D. | 能产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
性比例(1:1) | 占种群比例(%) | |
生殖前期 | 1:1.07 | 47.5% |
生殖期 | 1:0.82 | 38.0% |
生殖后期 | 1:0.93 | 14.5% |
A. | 猕猴种群的数量已接近其环境容纳量 | |
B. | 一只雄猕猴可以配多只雌猕猴,因此生殖期性比率的改变不会影响出生率 | |
C. | 性比率的大小可预测猕猴种群未来数量的变化 | |
D. | 领域行为是调节猕猴种群数量的重要外源性因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色 | |
B. | 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀可看到溶液变为蓝色 | |
C. | 检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1-2滴50%乙醇溶液洗去多余的染料 | |
D. | 紫色洋葱内表皮细胞可用于观察质壁分离与复原的实验 |
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构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内, 种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息, 用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
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