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细胞分化是(  )
A、细胞有丝分裂的结果
B、生物个体生长发育的基础
C、mRNA选择性表达的结果
D、细胞内遗传物质定向改变的过程
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化是多细胞生物生长发育的基础.
解答: 解:A、细胞有丝分裂的结果是使细胞数量增加,A错误;
B、细胞分化产生不同的组织和器官,都多细胞生物体个体发育的基础,B正确;
C、细胞分化的实质是基因选择表达的结果,C错误;
D、细胞分化是基因选择表达的结果,遗传物质没有发生改变,D错误.
故选:B.
点评:对于细胞分化的概念、实质和意义的理解和识记是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜上的蛋白质不具有的作用是(  )
A、运输载体B、催化功能
C、供能D、识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

21-三体综合征属于染色体异常遗传病.男性患者体细胞的染色体组成表示为(  )
A、45+XY
B、44+XXY
C、44+XX
D、44+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是水稻叶肉细胞部分结构及其生理过程图解,其中字母代表细胞结构,数字表示气体进出细胞的过程.请据图回答:

(1)图中进行光合作用的细胞器是
 
.从图中可以看出,该细胞器进行光合作用所需的CO2可以来自大气,也可以来自细胞中的
 
(填写1种细胞器).
(2)从图中可以看出,该细胞光合作用为有氧呼吸提供的物质是
 
 

(3)在过程①~④中,若该细胞在某一时刻只进行过程②和④,说明该细胞此时的光合作用强度
 
(填写“大于”、“等于”或“小于”)有氧呼吸强度.
(4)图中A~F所示的部位中,能产生ATP的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.下列分析中正确的是(  )
实验组亲本表现型及杂交组合F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
A、番茄的果实颜色中,显性性状是黄果
B、实验1中,亲本黄果的基因型为Aa
C、实验2中,F1中所有的红果基因型都是AA
D、实验3中,两个亲本红果的基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述错误的是(  )
A、造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
B、老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
C、分化后的不同组织细胞中RNA、蛋白质种类完全不同
D、细胞分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A、内环境包括血液、组织液、淋巴等
B、内环境生成与回流的组织液中氧气的含量相等
C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官
D、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种离子的跨膜运输,但顺序打乱了,正确顺序以及这些图代表的过程分别是(  )
A、D-C-B-A,主动运输
B、C-B-D-A,主动运输
C、A-B-D-C,被动运输
D、A-D-B-C,被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,最符合自由水功能的是(  )
A、与细胞内其他物质结合
B、细胞结构的组成成分
C、仅能溶解无机盐类
D、溶解、运输代谢物质

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