A、男孩,男孩 |
B、女孩,女孩 |
C、男孩,女孩 |
D、女孩,男孩 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
两性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种 |
B、基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是黑色,雌鸟的羽色是灰色 |
C、两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW,父本的基因型为AaZBZB |
D、一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,其理论分离比为1:2:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼 |
B、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼 |
C、若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛 |
D、若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、白眼♀果蝇×白眼♂果蝇 |
B、杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇 |
C、白眼♀果蝇×红眼♂果蝇 |
D、杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论 |
B、许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查 |
C、利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 |
D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体、线粒体、中心体、染色体 |
B、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体 |
C、核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 |
D、核糖体、线粒体、高尔基体、内质网 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com