有关“一定”的说法正确的是( )
①光合作用一定要在叶绿体中进行 ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤细胞内的遗传物质一定是DNA ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 ⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸
A.②③⑥ B.②⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.⑤⑥⑦
科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为达到相应目的,必须通过分子检测的是
A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D.21三体综合征的诊断
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中,由相同种类元素组成的是( )
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生长激素、胰岛素
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用,图甲、图乙表示一部分实验结果。图甲所示的过程是进行光照15分钟后,突然变成黑暗。图乙所示的过程是在光照条件下,供给浓度为1%的CO2,5分钟后,即在横轴为0时CO2的浓度降低为0.003%,10分钟后再换成浓度为1%的CO2持续5分钟。曲线a、b、c分别表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三种化合物中的一种。下列相关描述错误的是( )
A.图甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗条件下,所消耗的C3突然减少
B.图乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加,固定CO2生成的C3增多
C.图乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2 量突然减少,固定CO2时所消耗的C5少,积累的C5增多
D.曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸) ( )
A.图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4
B.处于图甲中A、B、C、D、E任意一点,图乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0
C.图甲中C点时,图乙中有m1=n1=m4=n4
D.图甲中E点以后,图乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
喷瓜有雄株、雌株和两性植物,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )
A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体。并分成①、②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉。①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为( )
A.1/9、1/6 B.3/8、1/9
C.1/6、1/9 D.1/6、5/12
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科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中,刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离
(单位:cm)。请判断下列有关叙述不正确的是 ( )
A.实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌
B.表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量
C.在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的无氧呼吸强度会有所提高
D.35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率会一直加快
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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成一层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变
C.细胞培养过程中需要的CO2主要作用是刺激细胞的呼吸
D.恶性瘤细胞培养过程中通常不会出现细胞帖壁
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