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欲观察细胞减数分裂的过程,下列可选用的材料是(  )
A、百合花药B、马蛔虫受精卵
C、蝗虫的精子D、蛙的血液
考点:观察细胞的减数分裂实验
专题:
分析:1、细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂;
2、体细胞一般只能进行有丝分裂增值,原始生殖细胞就可以进行有丝分裂增值,也可以进行减数分裂产生生殖细胞;
3、一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量.因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官.
解答: 解:A、百合花药是产生雄配子的器官,该器官进行旺盛的减数分裂过程,并且产生的花粉数量较多,适宜作为观察材料,A正确;
B、马蛔虫受精卵增殖方式为有丝分裂,属于观察有丝分裂的最佳材料,B错误;
C、蝗虫的精子是减数分裂的结果,已经完成减数分裂过程,不再分裂,将与卵细胞完成受精作用,C错误;
D、娃的血细胞是成熟的动物细胞,不进行细胞分裂,因此观察不到减数分裂,D错误.
故选:A.
点评:本题考查观察细胞的减数分裂实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.由于进行减数分裂的精原细胞多,因此一般选择雄性动物的生殖器官,如:蝗虫的精巢、小鼠的睾丸等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

发酵工程在工业生产上得到广泛应用,其生产流程如图所示.结合赖氨酸或谷氨酸的生产实际,下列说法错误的是(  )
A、①为诱变育种,②为萃取(或蒸馏或离子交换等)
B、赖氨酸或谷氨酸的生产过程中为使产物源源不断地产生,采用连续培养的发酵方式
C、由于赖氨酸或谷氨酸的发酵菌种为好氧菌,在生产过程中常需增加通氧量
D、人工控制微生物代谢的唯一措施是控制生产过程中的各种条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

羟可使胞嘧啶分子转变为轻化胞嘧啶,导致DNA复制时发生错配(如图),若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为经化胞嘧啶,下列相关叙述正确的是(  )
A、该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变
B、该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比不变
C、这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变
D、在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图分析并回答与棉花有关生理活动的问题:

(1)图一中,③过程进行的场所是
 
.①~④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
 

(2)图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2?h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是
 
.其中C点时的呼吸强度为
 
mgCO2/dm2?h.
(3)图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有棉花植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
棉花植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 

(4)凤眼莲原产南美州,作为入侵生物对我国生态环境构成威胁.科研人员对某地生长的凤眼莲、棉花的光合作用特性进行测量,获得如下数据:
凤眼莲棉花
光饱和点(lx)2458±692550±37
最大净光合速率umol/(m2?s)34.50±0.7230.36±0.42
光补偿点(lx)20.25±2.6029.75±2.42
与棉花相比较,能说明凤眼莲生长较快的原因 ①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用于动物细胞核移植的受体细胞一般选用(  )
A、受精卵
B、减数第一次分裂时期的卵母细胞
C、传代10代以内的细胞
D、减数第二次分裂时期的卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组设计两个实验:
(1)证明尿液中是否含有葡萄糖
(2)证明血液中存在葡萄糖
现提供:新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等.回答下列问题:
①在实验过程中还需要一种试剂是
 
,实验原理是
 

②实验(2)比实验(1)复杂,其原因是
 

③写出实验(2)的实验步骤,观察到的现象.
步骤:a.取加有柠檬酸钠的鸡血5mL,用离心机离心,获得上清液.
b.
 

现象:
 

④写出实验(1)可能的现象和结论.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果实的成熟过程中,起主要作用的激素是(  )
A、乙烯B、生长素
C、细胞分裂素D、赤霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者有15人,患者5人,男性患者11人.那么这个群体中色盲基因的频率是(  )
A、8%B、6%C、7%D、10%

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子,由一个小孢子到形成两个精子,其间经过的分裂次数及分裂方式为(  )
A、一、有丝分裂
B、二、减数分裂
C、二、有丝分裂
D、三、有丝分裂

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