分析 据图分析:从图甲可知,光照强度为a时无氧气产生,说明此时只进行呼吸作用,无光合作用,二氧化碳释放量为6个单位,表示呼吸作用强度;当光照强度为b时,二氧化碳释放量和氧气产生总量相等,此时进行光合作用也进行呼吸作用,而呼吸作用大于光合作用;当光照强度为c时,无二氧化碳的释放,氧气产生量为6个单位,说明此时光合作用等于呼吸作用;则d点时,光合作用大于呼吸作用.
图乙中,a点只进行呼吸作用,b点时光合作用等于呼吸作用,b点之后光合作用大于呼吸作用.
解答 解:(1)图甲中:光照强度为a时,O2产生总量为0,只进行细胞呼吸,据此可知,呼吸强度为6;光照强度为b时,CO2释放量大于0,说明光合作用速率小于呼吸作用速率.
(2)光照强度为d时,O2产生总量为8,因而单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的CO2.
(3)图乙中所示,光照强度为X时,水稻既可以进行光合作用也可以进行呼吸作用,细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(4)图乙中的b点表示光补偿点,增加环境中二氧化碳的浓度,光合速率增强,光补偿点减小,会向左移动.
(5)图乙中,c点时已经达到光饱和点,此时限制光合作用的因素不再是自变量光照强度,而是无关变量温度和二氧化碳浓度.
(6)图乙中的b点表示光补偿点,此时光合速率=呼吸速率,叶绿体内ATP的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质.
故答案为:
(1)小于
(2)2
(3)细胞质基质、线粒体和叶绿体
(4)左移
(5)二氧化碳浓度和温度
(6)从类囊体薄膜到叶绿体基质
点评 本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列属于哺乳动物和人体的内环境的是( )
A.肺泡腔内的气体
B.小肠腔内的消化液
C.心室腔内的血浆
D.膀胱腔内的尿液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 | |
B. | ⑦是蛋白质的装配机器 | |
C. | ⑥中含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 | |
D. | ②是葡萄糖分解的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中物质A是丙酮酸,物质D是氧气,物质E是酒精 | |
B. | 过程③④所需要的酶分别存在于线粒体基质和线粒体内膜 | |
C. | 若实验后,图2的乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦萌发过程中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
D. | 若实验后,图2的乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦萌发过程中只进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此时体内血糖浓度下降,细胞产热不足以维持正常体温 | |
B. | 全身颤抖是由于骨骼肌收缩,目的是加速产热 | |
C. | 通过皮肤毛细血管收缩方式,减少散热,所以面色苍白 | |
D. | 参与上述调节的内分泌腺有大脑皮层、肾上腺、胰岛、甲状腺等 |
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