精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质.如图为培育转基因水稻过程示意图,请回答:

(1)在上述工程中,铁结合蛋白基因称为目的基因,获取该基因后常用PCR技术进行扩增.
(2)构建重组Ti质粒时,通常要用同种限制酶分别切割含目的基因的DNA片段和质粒.将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用CaCl2处理农杆菌,使重组Ti质粒易于导入.
(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织.

分析 基因工程的一般操作步骤有:目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达.其中获取的目的基因常用PCR技术进行扩增;基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶,通常要用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段,然后再用DNA连接酶连接成重组质粒.在植物基因工程中,常利用植物的组织培养技术将植物受体细胞培养为完整植株,此过程中生长素和细胞分裂素的比例至关重要.

解答 解:(l)获取目的基因的方法有三种:①从基因文库中获取,②利用PCR技术扩增,③人工合成(化学合成).为了培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,所以铁结合蛋白基因称为目的基因,获取该基因后常用PCR技术进行扩增.
(2)构建重组质粒的过程中,通常要用同一种限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA片段,使它们产生相同的黏性末端,然后再用DNA连接酶连接成重组质粒.将重组Ti质粒转入农杆菌时,可以用CaCl2溶液处理农杆菌,使农杆菌属于感受态,便于重组Ti质粒导入.
(3)质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因,因此通过培养基2的筛选培养,可以获得含有重组质粒的愈伤组织.
故答案为:
(1)目的基因 PCR
(2)含目的基因的DNA片段     质粒 CaCl2
(3)含有重组质粒的愈伤组织

点评 本题考查基因工程中培育转基因水稻的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题.
(1)甲图中一共有4条食物链,蚱蜢属于初级消费者.
(2)同时具有两个营养级的动物是鹰,占第4、5营养级.
(3)蛇和鹰的关系是捕食、竞争.
(4)给牧草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见乙图,图中B为青蛙.若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则达到最高峰时的强度应高于(高于、低于)前两者.
(5)该食物网各种生物中,含有能量最多的是草.该生态系统的能量最终来源是太阳能.
(6)该食物网再加上非生物的物质和能量和分解者就可以构成一个完整的生态系统.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.约占细胞鲜重97%的主要元素的是(  )
A.C、H、O、N、P、KB.C、H、O、N、S、CaC.C、H、N、P、S、KD.C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某放牧草地有一些占地约1m2的石头.有人于石头不同距离处,调查了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图.下列叙述正确的是(  )
A.距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
B.蜥蝎活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越小
C.草地上放置适量石头,不利于能量流向对人类有益的部分
D.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲、乙表示某植物在相关条件下净光合速率的变化情况(注意:净光合速率=真正光合速率-呼吸速率),图丙表示在大气二氧化碳浓度、20℃时测得的同一植物在不同光照强度下氧气产生总量和二氧化碳释放量的相对变化.请分析回答下列问题.

(1)图甲和图乙显示出影响净光合速率的环境因素有光照强度和温度.
(2)在图甲a光照强度下,真正光合速率与呼吸速率的大小关系是相等(大于/小于/相等);此时植物体内产生[H]的细胞结构有叶绿体(或叶绿体类囊体薄膜)、细胞质基质、线粒体.
(3)图甲b点条件下,不断升高温度,净光合速率的变化情况是先增大,后减小;图乙C点条件下,增加光照强度,净光合速率的变化情况是不变化.
(4)单位时间内氧气产生总量可以表示真正光合速率(净光合速率/真正光合速率).图丙中当光照强度为b时,真正光合速率小于(大于/小于/等于)呼吸速率;图丙中当光照强度为c时,真正光合速率等于(大于/小于/等于)呼吸速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是(  )
A.若图中的③为胸腺嘧啶,则 ②为核糖
B.若图中的③为尿嘧啶,则 ②为脱氧核糖
C.若图中的②为核糖,则③有5种
D.在人体细胞中,③有5种,②有2种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是高等植物细胞的亚显微结构示意图,试据图回答:(在[]内填序号,在 _____上填文字)
(1)图中2、6、7、8、9、14(填序号)不属于原生质层,该细胞无(填“有”或“无”)细胞周期.
(2)图中[2]的主要成分是纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是[5]高尔基体.
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则图中不应有的细胞器是[4]叶绿体,红色色素主要存在于[14]细胞液.
(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是中心体,它与低等植物细胞有丝分裂有关.
(5)含有少量DNA的细胞器有4、11(填序号),其余DNA存在于细胞核(填名称).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.请据图回答下列问题:
(1)图中激素c是甲状腺激素,其分泌受垂体(填器官名称)分泌的激素a直接调节.
(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液会变紫色的是ab;激素c(用图中字母表示)作用的靶细胞在人体内分布最广.
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,这利用了激素调节中通过体液运输的特点.某单位组
织体检,小王的体检结果出现异常,下图为其验血报告单的部分截图.由验血报告单可知小王体内
甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高,推测其可能病变的器官是甲状腺.
项目名称英文缩写结果参考值
促甲状腺激素TSH2270.2-7.0
甲状腺激素T42.85.5-12
(4)为验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学取生长状况相同的雄鼠两只,一只每天饲喂不含碘的食物,另一只每天饲喂等量的含碘食物,分别置于0℃和25℃环境中饲养一段时间后测两只鼠体内甲状腺激素的水平请指出上述方案的不足之处:样本数量过少、两只鼠所饲养的环境温度应该相同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据如图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):

(1)当人体处于寒冷环境中时,图中物质A甲状腺激素在血液中的含量会有所升高.
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中C胰高血糖素增多,使机体通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖等过程,以维持机体的血糖平衡.与此同时,D肾上腺激素(激素)的分泌量也会增加,两种激素协同作用使血糖浓度回升.在这个过程中,肾上腺直接受下丘脑传出神经的控制,所以肾上腺是此反射弧中的效应器.
(3)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为负反馈调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案