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    14．下列物质中，能被苏丹Ⅳ染液染成红色的是（　　）
    A．马铃薯块茎B．浸软的花生种子C．蛋清液D．苹果

    分析 生物组织中化合物的鉴定：
    （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．
    （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．
    （4）淀粉遇碘液变蓝．

    解答 解：A、马铃薯块茎储存的是淀粉，可用碘液鉴定，A错误；
    B、蓖麻种子中储存脂肪，可被苏丹Ⅳ染液染成红色，B正确；
    C、蛋清液中含有蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定，C错误；
    D、苹果中含有还原糖，可用斐林试剂鉴定，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．酶是由具有分泌功能的细胞产生的
    B．酶分子在催化反应后立即被降解
    C．酶是有的从食物中获得，有的在体内转化而来
    D．同一生物体内的不同酶催化反应条件有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞体积越大，运输效率越高
    B．癌细胞中的遗传物质发生了改变
    C．细胞的坏死属于细胞的程序性死亡
    D．骨髓中的造血干细胞增殖、分化出红细胞体现了细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．乌鱼具有营养和药用价值．为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响，某研究小组选取了该池塘中的5种不同生物，并进行食物种类分析，结果如下表．
    食物     天敌乌鱼河蚌泥鳅水蚤
    泥 鳅√
    水 蚤√
    小球藻√√√
    ①根据上表分析，水蚤和泥鳅的关系是捕食和竞争．调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是标志重捕法．在池塘空地种植农作物，可利用信息素防治有害昆虫，则信息素属于生态系统中的化学信息．
    ②在该池塘生态系统的生物群落内，C元素是以（含碳）有机物的形式进行传递的．在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如下表．
    太阳能光和效率能量传递效率水蚤河蚌
    10101%10%106106
    乌鱼能从鱼塘获取8.1×105kJ的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请据如图回答下列问题：

    （1）在寒冷环境中，人体皮肤立毛肌收蝻并能通过图甲中②的分泌量增加，加快机体的新陈代谢从而抵御寒冷．寒冷条件下皮肤立毛肌收缩的反射弧为皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌．由甲图可知，②的分泌过程是受神经-体液（填“神经”“体液”或“神经-体液”）调节的结果，血液中②的含量能维持相对稳定，说明该调节机制是一种（负）反馈调节．
    （2）图甲中胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素（填激素名称），其作用的主要靶器官是肝脏，它与胰岛B细胞分泌的胰岛素（填激素名称）共同协调，维持人体血糖的稳定，这体现了这两种激素之间的作用是相互的．
    （3）图乙所示的结构是突触，兴奋在乙结构内的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．兴奋在乙结构中只能单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于甲乙丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是（　　）
    A．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
    B．若乙图中的模板链及其转录形成的信使RNA共有2000个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3．则含碱基U有200个
    C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦叶片的叶肉细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
    D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中$\frac{A+C}{T+G}$比例不能表现DNA分子的特异性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验自变量是 。

    （2）酵母菌产生CO2的场所是 。CO2 除了可以使澄清石灰水变浑浊，也可使 由蓝变绿再变黄。

    （3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验

    ：

    实验步骤：①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察 的变化。

    实验结果预测和结论：

    a．如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；

    b．如果 ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

    c．如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲表示春季晴天某密闭蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化．乙图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得绿色植物吸收CO2量的曲线．请分析回答：

    （1）叶绿体中吸收光能的色素存在于类囊体薄膜，这些色素吸收光能的两个用途是水的分解和ATP的合成
    （2）甲图中，a时刻叶绿体中的C3含量将，ab时段产生ATP总量最多的细胞器是叶绿体．该大棚内蔬菜一昼夜内有机物总量变化情况是下降（或减少），判断的依据是叶绿体增加大棚内CO2浓度降低了．
    （3）图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有14h．若在CO2浓度为1%条件下进行实验，图中C、F两点间的距离会变．当图中S1、S2和S3的面积关系为S2＞S1+S3时，说明实验结束后植株的干重增加了．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是（ ）

    A. 胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水

    B. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

    C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素的生物活性丧失

    D. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

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