精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.在特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应,下列有关它们之间相互关系的叙述错误的是(  )
A.病毒感染时,在细胞免疫前,往往先通过体液免疫的作用,来阻止病毒通过血液循环而散播
B.体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体
C.在细胞免疫的效应阶段,效应T细胞起主要作用
D.在体液免疫的感应阶段,往往需要借助T细胞的呈递作用

分析 特异性免疫主要包括体液免疫和细胞免疫.一般情况下,病原体入侵人体后可以先经体液免疫处理,如果侵入细胞后需要在经细胞免疫再经体液免疫处理消灭病原体.

解答 解:A、病毒进入细胞之前,已由体液免疫杀死部分病毒,来阻止病毒通过血液循环而散播,A正确;
B、体液免疫是针对细胞外的病原体,细胞免疫是针对寄生在细胞内的病原体起作用,B错误;
C、细胞免疫过程中效应T细胞使靶细胞裂解死亡释放出抗原,再由抗体将抗原杀死,最后由吞噬细胞清除,C正确;
D、在体液免疫的感应阶段,一般地,抗原首先被吞噬细胞吞噬后呈递给T细胞,由T细胞呈递给B细胞,D正确.
故选:B.

点评 本题的知识点是细胞免疫和体液免疫的关系,对于细胞免疫和体液免疫关系的理解是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为淋巴细胞的分化及免疫示意图,请分析:

(1)请写出细胞的名称:“1”造血干细胞;“4”效应T细胞.
(2)“7”物质的化学本质是球蛋白,参与该物质合成和分泌的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,“4”细胞还能分泌另一类免疫活性物质淋巴因子.
(3)当用同一抗原刺激“5”时,“5”就会分化,形成大量的浆细胞和效应T细胞,产生更强的特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是(  )
A.①②④中数值最大的是④B.③代表的物质名称是氧气
C.产生①②的场所是线粒体D.所有原核生物都能完成图示全过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于植物激素调节的叙述错误的是(  )
A.赤霉素通过促进细胞分裂而促进植物的生长
B.生长素从顶芽到侧芽的运输方式是主动运输
C.顶端优势和根的向地性都能体现出生长素的作用具有两重性
D.持续高温后降雨导致种子在穗上发芽的原因是种子中的脱落酸被降解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.我国利用农作物废弃物(秸秆)生产可再生能源乙醇,其技术流程为:纤维素酶解→酵母菌发酵→蒸馏→成品.请回答下列问题:
(1)纤维素酶高产菌的筛选常用刚果红染色法.
(2)发酵生产酒精要控制的必要条件是无氧.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.美国白蛾是世界性检疫害虫,目前已被列入我国首批外来入侵物种.请判断下列说法正确的是(  )
A.美国白蛾较适应我国北方环境,入侵我国一段时间内,种群呈“S”型增长
B.美国白蛾的入侵,增强了当地生态系统的自我调节能力,增加了生物多样性
C.防治美国白蛾有效而且环保的办法是利用“黑光灯诱捕成虫”进行生物防治
D.美国白蛾属初级消费者,其取食的能量经消化吸收才能变成自身同化的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.近年来各种自然灾害肆虐不断,生态学家从人类活动对生态环境影响的角度进行了分析.下列人类活动中对生态环境有益的是(  )
A.大量燃烧各种化石燃料,加快工农业发展
B.大量引人外来物种,增加物种多样性
C.大力开展退耕还林、还草、还湖
D.大量使用农药、化肥,增加粮食作物产量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某化合物含C、H、O、N和S等元素.该化合物一定不能(  )
A.与抗原发生特异性结合B.携带氨基酸到核糖体
C.降低化学反应的活化能D.携带氨基酸进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图为某高等动物细胞分裂模式图.有关此图的下列说法正确的是(  )
A.该细胞是次级精母细胞或是第一极体
B.该细胞中1与3,2与4为同源染色体
C.该细胞中有2个染色体组,1与2为一组,3与4为一组
D.如果1、3是Y染色体,那么2、4为X染色体

查看答案和解析>>

同步练习册答案