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    1．该生态系统中的食物链条数和鹰同时占有的营养级别分别是（　　）
    A．3条和4个B．4条和3个C．5条和2个D．6条和1个

    分析 1、据图分析：图中食物网共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→兔→狼，草→鼠→狼，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰．
    2、食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．生产者是第一营养级，植食性动物是初级消费者，第二营养级，次级消费者是第三营养级，以此类推．

    解答 解：据图分析，该食物网共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→兔→狼，草→鼠→狼，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰．鹰分别在前4条食物链中占据第三营养级，在草→鼠→蛇→鹰中占据第四营养级，共占据2个营养级．
    故选：C．

    点评 本题主要考查生态系统的营养结构，意在强化学生对生物在食物网中的营养级别的识记、理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体水和无机盐平衡调节示意图，据图回答下列问题．
    （1）请写出下列序号所代表的内容．
    ①饮水不足，食物过咸，大量出汗等；
    ③大脑皮层；
    ⑤抗利尿激素；
    ⑥肾小管、收集管．
    （2）由③引起的行为变化是通过渴觉直接调节水的摄入量，由此产生的生理效应是细胞外液渗透压下降．
    （3）导致细胞外液渗透压下降的原因是饮水量增加和尿量的减少，某人患急性肠胃炎，造成体内脱水，但患者并没有感到口渴，原因是：脱水同时会丢失盐分，且失盐大于失水，细胞外液渗透压没有升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列属于转基因技术的优点的是（　　）
    A．不解决粮食短缺问题B．减少农药的使用，避免污染环境
    C．增加食品营养，提高附加价值D．可能产生人体的抗原性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（　　）
    A．母亲和子女可能都是纯合子B．这种遗传病女性发病率高于男性
    C．该病是伴X染色体隐性遗传病D．子女中的致病基因不可能来自父亲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关人体免疫的叙述，错误的是（　　）
    A．人体免疫过程涉及细胞分裂分化
    B．效应B（浆）细胞的内质网、高尔基体较发达
    C．T细胞具有相应抗原的受体
    D．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下表为某植物的非绿色器官在氧气浓度分别为A，B，C，D时二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（　　）
    氧气浓度ABCD
    二氧化碳释放量（mmol）100806070
    氧气吸收量（mmol）0304070
    A．氧气浓度为A时有机物的消耗量最少
    B．氧气浓度为C时无氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量少
    C．氧气浓度为D时无氧呼吸强度与有氧呼吸强度相等
    D．氧气浓度为B时无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富．为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动．请回答下列问题：
    （1）调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用标志重捕法．
    （2）表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果．
     PgPnR
    甲15.92.813.1
    乙870.7369.4501.3
    丙1.80.61.2
    丁141.061.979.1
    戊211.520.1191.4
    （甲乙丙丁表示不同的营养级，戊就分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物贮存的能量）
    表中R表示生物通过呼吸散失的能量，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为11.3%，Pn的去路包括流向下一个营养级，传递给分解者．
    （3）该湿地生态系统的结构包括组成成分和营养结构．
    （4）图是该湿地系统的碳循环图解．图中生产者是A（用字母表示）．如果E取食A的比例由$\frac{1}{5}$调整为$\frac{1}{2}$，则E的量是原来的1.5倍（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位）．能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （5）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的间接价值，保护其中的珍稀动物，是在基因和物种层次上保护生物的多样性．

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    如图表示3种海蟹在不断改变海水盐度时，其血液浓度的变化曲线（已知海水的浓度约为0.5moL/L），已知其他因素适宜且不变，下列有关叙述不正确的是

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    B．能够在淡水中生存的是乙

    C．能够在高盐度海水中较好生存的是丙

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    右图是酵母菌在不同条件下培养时得到的种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 曲线Ⅰ表示“J”型增长，其种群增长率保持不变

    B. 曲线Ⅱ表示“S”型增长，种群增长率在a点时最大

    C. 在曲线Ⅱ的bc段，其种群的年龄组成为稳定型

    D. 在曲线Ⅱ的cd段，其种群的年龄组成为衰退型

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