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转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至c代表结构或细胞).
(1)图中①过程用到的酶是
 
,所形成的B叫做
 

(2)②过程常用
 
处理农杆菌,使之成为感受态细胞,完成转化过程,此时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA转移并整合到
 
上.
(3)过程③④中,培养基中除添加营养物质外,还需要添加
 
,其目的是诱导植物组织
 
.与该培养过程所用培养基相比,用于动物细胞培养的合成培养基中,通常需要加入
 
等一些天然成分.
(4)把该过程培育出的幼苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免
 
的污染.
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:①表示基因表达载体的构建过程;②将目的基因导入受体细胞(农杆菌转化法);③④表示植物组织培养过程,其中③是脱分化过程、④是再分化过程.图中A是目的基因、B是基因表达载体(由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成)、C是愈伤组织.
解答: 解:(1)①表示基因表达载体的构建过程,需用DNA连接酶将目的基因和运载体(质粒)连接形成重组质粒.B是基因表达载体.
(2)目的基因导入微生物需要用Ca2+处理,使其成为感受态细胞,农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上.
(3)植物组织培养过程,除需要添加营养物质外,还需要添加植物激素,不能浓度的植物激素可分别诱导脱分化和再分化.动物细胞培养的培养基中还需要加和血清、血浆等天然成分.
(4)利用植物组织培养培育的幼苗转移到新的培养基上时要避免微生物污染,需要在超净工作台上进行操作.
故答案为:
(1)DNA连接酶   基因表达载体(重组质粒)
(2)Ca2+    受体细胞染色体的DNA
(3)植物激素    脱分化和再分化   血清、血浆
(4)微生物
点评:本题考查基因工程和植物组织培养,考查学生分析图形、识记基础知识和运用知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是(  )
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种现象中,可以用如图表示的是(  )
A、细胞的物质运输效率随细胞体积的变化
B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述错误的是(  )
A、基因突变都是隐性突变
B、基因突变的性状一般对生物生存有害
C、基因突变在体细胞和生殖细胞的形成过程中都有可能发生
D、基因突变频率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响,请据图回答.

(1)对温室中的农作物增施农家肥可以提高光合作用效率,其原理符合上图中的
 
图.若要用豆科植物作为绿肥,主要是为植物提供
 
元素.
(2)限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是
 
(至少两项).若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,已知光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25℃,曲线中B点将向
 
移动,C点将向
 
移动.
(3)图中的C点时刻,小麦叶片细胞释放的O2量为
 

(4)乙图中a点与c点相比,C3含量
 

(5)D点时能产生ATP的3个细胞结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示具有生物活性的“蛙坐骨神经-腓肠肌”标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”.下列叙述正确的是(  )
A、“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B、电刺激①处,灵敏电流计指针会偏转1次
C、电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D、神经纤维上兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一. 野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色.

(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1.其中,反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是
 

(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见 图2.据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的
 
.进一步研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进人叶绿体.可推测,位点
 
的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”.
(3)二倍体水稻有24条染色体,据研究发现水稻Y基因发生突变,也出现了类似的“常,绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色.
Ⅰ若要对水稻基因组进行研究,应该研究
 
条染色体;若要培育四倍体水稻,应该用秋水仙素对
 
进行处理.
Ⅱ某校研究性学习小组为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请你将其完善.
A.培育转基因植株.
a.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染突变植株y2的细胞,培育并获得纯合植株.
b.植株乙:用含
 
,培育并获得含有目的基因的纯合植株.
B.预测转基因植株甲、乙的表现型,即
 
维持常绿.
C.推测结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物体内与能量代谢有关的生理过程,据图作答:(说明:在[]中填写序号)

(1)以鲜菠菜叶为原料提取①时,使用的溶剂一般是
 
,我们使用
 
法将其进行分离.
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[
 
]
 
中,最终储存到[
 
]
 
中.写出⑦的分子结构简式:
 

(3)当光照强度突然减弱,C3含量
 
,C5含量
 

(4)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是
 
.该过程在第
 
阶段产生水,该阶段发生的部位是
 

(5)植物缺氧时可利用无氧呼吸补充能量,以葡萄糖为例写出无氧呼吸产生酒精的反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类能遗传给后代的基因突变常发生在(  )
A、减数第一次分裂前的间期
B、有丝分裂的间期
C、减数第二次分裂前的间期
D、有丝分裂的末期

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