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    下丘脑是人体内分泌调节的中枢，也是人体体温调节的中枢．如图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体．请分析回答：
    （1）人在过度紧张时，下丘脑的一些细胞会合成并分泌
     
    激素作用于甲，通过甲的作用使乙合成并分泌甲状腺激素，这体现了激素的
     
    调节；但在甲状腺激素含量增大至一定量时，又会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节机制是
     
    调节．
    （2）当人体血糖含量低于正常水平时，丙分泌的
     
    和丁分泌的
     
    增加，使血糖浓度升高，两种激素的关系是
     
    ；在人体血糖含量高于正常水平时，则仅有丁分泌激素进行调节．
    （3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，若此时
     
    激素分泌不足，将直接影响到大脑的正常发育，导致脑细胞的数量和大脑皮层神经元的突触数量减少，最终导致呆小症．
    （4）某研究小组以小白鼠为实验动物进行研究，以间接了解下丘脑在人的体温调节中的作用．该研究小组以10只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠为实验对象，随机均分为甲、乙两组，用一定方法破坏甲组的下丘脑、乙组不作处理，测得的个体生理变化随环境温度变化的结果，绘制了下列4个坐标如图2，则图中与甲组和乙组鼠的生理状况相符的分别是
     
    、
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析图1：图1是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，其中甲为垂体，能分泌促激素和生长激素；乙为甲状腺，能分泌甲状腺激素；丙为肾上腺，能分泌肾上腺素；丁为胰腺，其内分泌腺能分泌胰岛素或胰高血糖素．
    解答： 解：（1）甲状腺激素的分级调节过程为：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．
    （2）当人体血糖含量低于正常水平时，肾上腺分泌的肾上腺素和胰腺分泌的胰高血糖素增加，两种激素共同促使血糖浓度升高，表现为协同作用．
    （3）内分泌腺的分泌在受到神经系统调控的同时，也会影响神经系统的发育，如：①甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性；②性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制．
    （4）下丘脑是体温调节中枢，甲组小鼠的下丘脑被破坏，不能维持体温相对稳定，随着环境温度的降低，其耗氧量减少，体温下降，酶促反应速率随着减慢，即图中B和D；乙组小鼠下丘脑正常，随着环境温度的降低，其耗氧量增加，以维持体温相对，酶促反应速率也保持相对稳定，即图中A和C．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素释放      分级        反馈
    （2）肾上腺素       胰高血糖素       协同作用
    （3）甲状腺
    （4）BD   AC
    点评：本题考查神经、体液调节的相关知识，要求考生识记血糖调节和体温调节的具体过程，能准确判断图1中各腺体的名称；识记甲状腺激素的分解调节，掌握神经调节和体液调节之间的关系，能理论联系实际，运用所学的知识解释甲组和乙组小白鼠的情况．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物向性运动的叙述，不正确的是（　　）
    A、与刺激的方向无关
    B、与刺激的方向有关
    C、是对环境的适应性
    D、与生长素调节作用有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中心体复制发生在（　　）
    A、间期B、前期C、中期D、后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（　　）
    A、在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
    B、①中内容物释放至②中需要依赖突触前膜的流动性
    C、①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位
    D、②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    入侵物种往往会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响．某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表：（单位：株/m2）
    植物年份A植物B植物C植物D植物E植物
    2005年10.03.00.33.53.2
    2006年9.22.10.62.62.8
    2007年8.01.11.10.41.7
    2008年6.80.31.501.3
    2009年5.50.12.300.5
    请根据表回答：
    （1）在所调查的五种植物中，你认为人侵物种是
     
    植物．
    （2）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时，AA个体占24%，aa个体占4%，入侵种群在原产地时，种群在发生自由交配时的配子比例为
     
    ．A的基因频率为
     
    ．侵入该地区若干年后，Aa个体占48%，aa个体占16%．A基因的基因频率
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （3）入侵种群在侵入该地区若干年后是否发生进化？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题：
    （1）A曲线呈“J”型，表示种群在
     
    的环境中的增长．
    （2）图1中的阴影部分，用达尔文进化理论解释，这是
     
    的结果．
    （3）影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率、性别比例和
     
    ；对于某些种群还要考虑个体或群体的
     
    ．
    （4）若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线，那么，K点以后，曲线出现平区的原因是
     
    ．
    （5）为了消灭鼠害，有人采取投药灭鼠的方法，在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因．对此，请你提出一条合理的建议：
     
    ．
    （6）图2甲、图2乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
     

    A．衰退型和增长型   B．增长型和衰退型  C．稳定型和衰退型   D．稳定型和增长型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内某些生命活动的过程．请据图回答：
    （1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆
     
    、组织液
     
    、细胞内液
     
    ．
    （2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的
     
    ．
    （3）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B的方式是
     
    ．经过B的运输，②可达到身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是
     
    ，参与该作用的细胞结构有
     
    ．
    （4）正常人体内的B的pH相对保持稳定，是由于在其中存在着许多对缓冲物质，最主要的是
     
    ．
    （5）在健康人体的血浆中[HCO
     
    -
    3
    ]约为[H2CO3]的20倍，如果[HCO
     
    -
    3
    ]/[H2CO3]＜15时，立刻发生酸中毒．此例说明无机盐具有
     
    的功能
    A．调节细胞渗透压  B．调节细胞的pH    C．组成细胞的结构  D．维持细胞正常形态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某学校生物实验兴趣小组所进行的《探究影响酶活性的因素》的实验设计方案，表格中给出了操作步骤和实验结果．对下面实验结果的解释，你认为合理的是（　　）
    步骤操作1号试管2号试管3号试管
    1加2%淀粉液2mL2mL2mL
    2加稀释唾液2mL2mL2mL
    3保温5min37℃100℃0℃
    4滴碘液2滴2滴2滴
    5记录结果淡黄色淡黄色淡黄色
    A、唾液淀粉酶在37℃时活性最高
    B、温度对酶活性影响不明显
    C、碘液对淀粉的显色反应不明显
    D、保温前酶已催化淀粉水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列动物的种群数量能够长期维持在某一水平的是（　　）
    A、大型有蹄类B、食肉类
    C、一些蜻蜓的成虫D、蝗虫

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