A. | 动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞 | |
B. | 融合植物叶肉细胞时,应先用溶菌酶除去细胞壁 | |
C. | 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 | |
D. | 单克隆抗体制备的过程中,只进行了一次筛选 |
分析 1、取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
3、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
解答 解:A、动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞,A正确;
B、融合植物叶肉细胞时,应先用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁,B错误;
C、叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织,C错误;
D、单克隆抗体制备的过程中,进行了两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查了动物细胞培养、植物组织培养和单克隆抗体的制备等相关知识,要求考生能够识记动物细胞培养、植物组织培养以及单克隆抗体等的原理、技术、过程以及相关注意点等,明确单克隆抗体制备需要进行两次筛选.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省黄山市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因在染色体上的实验证据是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.现代分子生物学技术印证
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是( )
A.主动转运 主动转运 B.胞吞 主动转运
C.主动转运 胞吞 D.被动转运 主动转运
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色单体形成和染色体数目加倍 | B. | DNA的合成和蛋白质的合成 | ||
C. | 着丝粒的分裂和纺锤体的消失 | D. | 赤道板的出现和细胞板的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 表现型 | 2004届 | 2005届 | 2006届 | 2007届 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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