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    珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体，以及放射性标记的氨基酸，则结果如图乙所示。下列相关分析中，正确的是    (  )
    甲
    乙
    图D5­6

    A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
    B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
    C．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白
    D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因

    B

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下表所示，a、b、c、d最有可能是（   ）

     
    		细胞结构
    		细胞壁
    		细胞大小
    		核膜
    a
    		有
    		有
    		较大
    		有
    b
    		有
    		无
    		较大
    		有
    c
    		有
    		有
    		小
    		无
    d
    		无
    		—
    		—
    		—
    A.病毒、植物、动物、细菌       B.植物、动物、细菌、病毒
    C.细菌、动物、植物、病毒       D.动物、植物、细菌、病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是(  )
    A．与抗原发生特异性结合
    B．帮助物质出入细胞
    C．用于精子、卵细胞的相互识别
    D．细胞中蛋白质合成的直接模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体肝脏中的柏否氏细胞能吞噬、消化病原微生物(过程如图所示)，以下分析正确的是(  )

    A．细胞膜上具有运载病原微生物的载体蛋白
    B．抗原多肽可作用于T细胞，使其增殖分化
    C．溶酶体能合成多种水解酶
    D．胞吐成分是相应抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知一基因片段如图D5­2所示，以乙链为模板转录某传染病致病因子，现开发一小核酸分子药物，能成功通过阻止该因子在人体内的表达过程而大大缓解病情。下列相关叙述不正确的是(  )

    图D5­2

    A．这种药物成分最可能具备的结构简图是
    B．小核酸分子可使翻译过程受阻从而抑制基因的表达
    C．该基因可以来自于病毒
    D．开发的小核酸分子药物是一种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性，直毛(B)对卷毛(b)为显性，黄色毛(R)对白色毛(r)为显性，雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛，三对基因位于三对常染色体上，以下相关叙述正确的是(  )
    A．黄色毛的基因型为RR或Rr，白色毛的基因型为rr
    B．aarr×AARR交配，子代中雄性个体均为黄色毛，雌性个体均为白色毛
    C．如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则黄色个体一定为母本，白色个体一定为父本
    D．基因型为AaBbRr的雌雄个体自交，子代雌雄个体表现型种类均为8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述，不正确的是(  )

    A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 
    B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 
    C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组 
    D．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图D3­8是基因型为AaBB的某高等雄性哺乳动物细胞分裂图(仅示意体细胞中的两对同源染色体)，下列说法正确的是(  )

    A．在不发生基因突变的情况下，该细胞同时含有A、B基因的染色体数为2条
    B．若图示为癌细胞，则该细胞不具有基因组成的完整性
    C．该图示可表示正在进行细胞分裂的效应B淋巴细胞
    D．该图示细胞可以表示为次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是(  )

    选项
    		实验内容
    		减少实验误差采取
    的措施
    A
    		对培养液中酵母菌数量进行计数
    		多次计数取平均值
    B
    		探索2,4－D促进插条生根的最适浓度
    		预实验确定浓度范围
    C
    		调查人群中红绿色盲发生率
    		调查足够大的群体，随机取样并统计
    D
    		比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短
    		观察多个装片、多个视野的细胞并统计

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