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    【题目】细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。下图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

    （1）图中A物质是 ，B物质在该过程的产生部位是 。

    （2）在有氧呼吸过程中，产生C在第____________阶段。产生能量最多是在第____________阶段。

    （3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________________。

    （4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：________________________。

    （5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：________________________。

    （6）图中产生B物质的呼吸作用方程式为：_________________________。

    【答案】

    （1）丙酮酸 线粒体内膜

    （2）二 三

    （3）1:3

    （4）C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

    （5）C6H12O62C3H6O3+能量

    （6） C6H12O6+6H2O+6O22CO2+12H2O+能量

    【解析】

    （1）图中A物质是是第一阶段产物所示是丙酮酸，B物质是水在该过程的产生部位是线粒体内膜

    （2）有氧呼吸的第一阶段的葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸与水反应产生二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，发生在线粒体基质中，第三阶段是[H]与氧气生成水，释放大量能量的过程，发生在线粒体内膜上。

    （3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是1:3。

    （4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

    （5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：C6H12O62C3H6O3+能量。

    （6）图中产生B物质的呼吸作用方程式为：C6H12O6+6H2O+6O22CO2+12H2O+能量。

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    【题目】图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。以下相关叙述，正确的是

    A. ①、②、③过程中碱基配对的方式有差异

    B. 由于基因选择性表达，所以人体不同组织细胞中相同DNA进行过程②时启用的起始点都不同

    C. 能发生①过程的细胞不一定能发生②、③，而能发生②、③过程的细胞一定能发生①

    D. 若此人为艾滋病病毒携带者，那进入该患者体内的只有HIV病毒的遗传物质

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    【题目】列有关免疫问题。

    （1）抗原的化学成分多为____________。当_______细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化。分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反应而脱落，这是_______细胞所起的作用。

    （3）下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。

    当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是_________________________，这是因为初次免疫反应时产生的___________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量的变化是曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的性别决定为ZW型（性染色体雌性为ZW，雄性为ZZ）。某种鸟类的羽色受三个复等位基因控制:深褐色BA，灰红色B，蓝色b。现有三个纯合的亲本杂交，子代的表现型如下表所示，请分析回答下列问题:

    （1）由杂交组合 可以判断控制羽色的基因位于 染色体上

    （2）基因BA、B、b之间的相对显隐性关系为（用“>”表不）:

    （3）三个复等位基因的遗传遵循 定律

    （4）一对雌、雄鸟交配，子代的表现型为:灰红雌:灰红雄:蓝色雌:深褐雄==1:1:1:1，则该对亲本鸟的基因型是:

    （5）杂合的深褐色雄鸟有时在它们的羽毛上会出现蓝色斑点，请从可遗传变异的角度提出二个可能的原因:

    ①

    ②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：

    （1）图中央方格内A物质名称是________。

    （2）从图中选择有关的数字填在答题线上： 有氧呼吸的途径是______； 产[H]的阶段是______。

    （3）图中1发生的场所是__________。图中4发生的场所是__________。

    （4）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。

    （5）在呼吸作用过程中，若有CO2放出,可以推测一定不是产生______的无氧呼吸

    （6）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。

    （7）在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（ ）

    ①葡萄糖彻底氧化

    ②葡萄糖转化为乙醇

    ③葡萄糖脱水缩合

    ④葡萄糖分解为丙酮酸

    A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

    （8）请书写产物为B的化学反应式： 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下探究实验：

    1

    2

    3

    4

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    6

    7

    8

    Ⅰ、设置水浴缸温度（oC）

    20

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    50

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    50

    Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液10（mL），分别保温5分钟

    Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀

    粉酶溶液，分别保温5分钟

    酶A

    酶A

    酶A

    酶A

    酶B

    酶B

    酶B

    酶B

    Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。

    实验结果：对各组淀粉剩余量进行检测，结果如下图所示。

    （1）该实验的自变量是 和 。

    （2）根据实验结果分析，酶B在 ℃条件时活性较高。

    （3）本实验能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？ ，（1分）理由是 。

    （4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在 ℃之间设立较小的温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示甲图中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。请回答下列问题：

    （1）由甲图漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a b（大于或等于或小于）。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a b（大于或等于或小于）。

    （2）丙图中相当于甲图中c的组合结构是__________（填序号），结构②当中充满的液体是___________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是_________。

    A．细胞液 < 外界溶液

    B．细胞液 > 外界溶液

    C．细胞液 = 外界溶液

    D．都有可能

    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？___________。原因是_____________________。

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    【题目】AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（如下图所示）。请分析回答以下问题：

    （1）UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过 （细胞器）来完成的。

    （2）由于UBE3A基因和SNRPN基因 ，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如右图所示。由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自 方的UBE3A基因发生 ，从而导致基因突变发生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个细胞周期中．最可能发生在同一时期的时（ ）

    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂

    B．染色体数加倍和染色单体形成

    C．细胞板的出现和纺锤体的山现

    D．染色体复制和中心体复制

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