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下列关于生物膜的叙述中,错误的是(  )
A、细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行
B、各种生物膜在结构上的联系是功能上存在联系的前提条件
C、所有细胞均具有生物膜系统
D、生物膜对细胞的一系列酶促反应的有序进行和整个细胞的区域化提供了条件
考点:细胞的生物膜系统
专题:
分析:生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜,包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器.
生物膜系统的功能包括:
首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换 和信息传递的过程中也起着决定性的作用.
第二,细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行.细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件.
第三,细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行.
解答: 解:A、细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这是生物膜的功能之一,A正确;
B、由于结构决定功能,因此各种生物膜在结构上的联系是功能上存在联系的前提条件,B正确;
C、原核细胞和哺乳动物成熟的红细胞均只有细胞膜,C错误;
D、生物膜对细胞的一系列酶促反应的有序进行和整个细胞的区域化提供了条件,D正确.
故选:C.
点评:本题考查了生物膜系统的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,考生要能够识记生物膜系统的组成以及功能,并且明确原核细胞中没有核膜和具膜细胞器,只有细胞膜一种膜结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

许多生物学实验可以判断细胞的死活,下列表述正确的是(  )
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离之后的细胞一定还是活细胞  
②在高倍镜下观察植物细胞,若发现细胞质流动,则表明看到的是活细胞
③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌一定是死亡的细胞  
④洋葱根尖经解离后,若发现细胞已被龙胆紫溶液染色,说明根尖细胞已经死亡.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

若用35S标记的噬菌体侵染用3H、15N、32P标记的大肠杆菌,对产生的子代噬菌体进行检测,不能得到的结果是(  )
A、可在外壳中检测到15N、3H
B、可在外壳中检测到32P和35S
C、可在DNA分子中检测到3H、15N、32P
D、在DNA分子中检测不到35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传物质的说法正确的是(  )
A、某个体遗传物质的遗传信息在该个体中均被表达
B、遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸
C、遗传信息的传递过程都遵循中心法则和分离定律
D、1个精原细胞产生的精子中遗传物质互不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链.以下说法正确的是(  )
A、此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸
B、真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核
C、b中
A+G
T+C
的比值一定与c中的相同
D、正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按图安装好.以下关于该实验说法错误的是(  )
A、加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
B、两个装置均需要在黑暗条件下进行实验
C、甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大
D、乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上.置于20℃恒温环境中,打开活塞(T),待U形管两侧液面平衡后关闭T,然后开始计时观察.
请回答问题:
(1)该装置用来测定
 
,开始计时后,U形管两侧的液面变化将是
 

(2)如果不做任何处理,该实验的最终结果是种子将会
 
,其原因可用反应式
 
表示.
(3)若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差,应怎样设计对照实验?请简述设计方案:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组利用图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸,操作如下:
配制5%的葡萄糖溶液20mL,经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中,向瓶中加入适量的酵母菌培养液,最后以石蜡油封住瓶中液面.连接广口瓶与装有BTB溶液的试管,将装置于适宜条件下,观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化.(注:BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色,当CO2浓度大于0.03%时呈黄色,小于0.03%时呈紫色)
请回答下列问题;

(1)研究小组首先将干酵母加入20mL5%的葡萄糖溶液中进行  活化培养,图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线,实验中最好选择图中
 
点时的酵母菌作为材料,主要原因是
 

(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是
 
 

(3)为了排除环境因素对实验结果的影响,还应该设计对照实验,对照实验与上述实验的主要区别是
 

(4)经过一段时间后,对照实验中的BTB溶液仍然保持红色,实验组中的BTB溶液颜色变化为
 
,为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还须检测培养液中是否有
 
产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等.下列措施中不属于运用生态系统的信息传递原理来提高农畜产品产量的是(  )
A、延长对家禽的光照时间,提高产蛋量
B、人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产
C、施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
D、利用农药消灭蝗虫,减少其对农作物的破坏

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