试管 | NaCl溶液/% | |
1 | 0.5 | ①体积变大,或涨破 |
2 | 0.7 | ② |
3 | ③ | |
4 | 1.1 | ④体积缩小 |
5 | 1.3 | ⑤体积缩小,皱缩 |
分析 渗透作用必须具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差.
当细胞内的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中,导致细胞失水而皱缩;当细胞内的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过细胞膜进入到细胞中,导致细胞吸水而膨胀,甚至涨破.
根据题意和图表分析可知:人的细胞内液中无机盐离子的浓度与0.9%的生理盐水浓度相当,为等渗溶液.低于该浓度,组织细胞会因吸水而涨破;反之则会失水皱缩.
解答 解:(2)①由于探究为患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液?所以取5支洁净试管,编号为1~5号,分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液.
④制成临时装片后,在显微镜下镜检,观察红细胞形态有何变化.
(3)由于0.7%的NaCl溶液小于细胞内液中无机盐离子的浓度,所以红细胞体积变大;而0.9%的NaCl溶液与细胞内液中无机盐离子的浓度相当,所以红细胞维持正常形态.因此,0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态.
(4)①某学生配制生理盐水时,由于操作不规范致使溶液浓度偏低,则他的探究结果会偏高.
②为了使实验结果更精确,可将分组更精细一些,浓度梯度更小一些.
③生理盐水与体液为等渗溶液,过多注射也会影响细胞的正常功能,因为生理盐水与细胞内液虽为等渗溶液,但是成分差别非常大.表现在:①氯化物水平明显高于血浆,②缺少正常血浆中的几种物质(如钾、钙、镁)和葡萄糖,③缺少血浆中维持正常pH所需的缓冲剂.
故答案为:
(2)①NaCl溶液 ④红细胞形态有何变化
(3)②体积变大 ③维持正常形态 相应的结论:0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态
(4)①偏高 ②分组更精细 ③会影响,生理盐水的过多注入会打破无机盐离子的稳态,进而影响细胞的正常功能
点评 本题综合考查渗透作用的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、图表分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是
A.在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器
B.甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号
C.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
D.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5-15mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化 | |
B. | 刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化 | |
C. | 刺激c处,a和b处都会产生兴奋 | |
D. | 刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
供体 | 剪刀 | 针线 | 运载体 | 受体 | |
A | 质粒 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 | 大肠杆菌等 |
B | 提供目的 基因的生物 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
C | 提供目的 基因的生物 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
D | 大肠杆菌 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 提供目的基因的生物 | 质粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异 | |
B. | 苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果 | |
C. | 具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用 | |
D. | 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的合成都要经过转录和翻译两个过程 | |
B. | 酶可提供化学反应所需的活化能 | |
C. | ATP合成酶都存在于线粒体 | |
D. | 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率可证明酶具有高效性 |
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