分析 1、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋;
2、根据题意分析,甲为红花,乙为白花,甲乙杂交所得F1代均开红花,说明红花为显性,白花为隐性.
解答 解:(1)若用乙豌豆的花粉为甲豌豆授粉进行人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊,且去雄要彻底)→套上纸袋(避免外来花粉的干扰)→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋;根据题意分析,甲为红花,乙为白花,甲乙杂交所得F1代均开红花,说明红花为显性,白花为隐性.
(2)豆荚的绿色显隐性性状不清楚(A、a表示),花的红色相对于白色为显性性状(用B、b表示),甲豌豆表现为绿豆荚红花,乙豌豆表现为黄豆荚白花,且两株豌豆均为纯合体,则甲的基因型为aaBB(或AABB),乙的基因型为AAbb(或aabb).甲乙杂交所得F1代为杂合子(AaBb),其自交后代会发生性状分离,因此花色将在F2代植株上出现性状分离.根据基因自由组合定律,其自交所得F2代植株中,与甲豌豆基因型aaBB(或AABB)相同的占总数比例为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$,重组性状(亲本没有的性状组合)占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$.
(3)豌豆染色体数目为2n=14,两性花、雌雄同花,没有性染色体,所以基因组进行测序至少需要研究7条染色体上的DNA分子.
故答案为:
(1)去雄→套袋→传粉→套袋 红花为显性,白花为隐性
(2)F2 $\frac{1}{16}$ $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$
(3)7
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用、单倍体育种,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断红花和白花这对相对性状的显隐性关系;掌握基因自由组合定律的实质,能采用逐对分析法计算相关概率;识记单倍体育种的概念,能扣住“尽快”一词选择合理的育种方法.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质基质是进行细胞代谢的重要场所 | |
B. | 与效应T淋巴细胞密切接触的靶细胞裂解而凋亡 | |
C. | 成熟红细胞经协助扩散吸收的葡萄糖可以分解成乳酸 | |
D. | 细胞癌变的本质是抑癌基因都突变成了原癌基因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法正确的是( )
A.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到
B.自然界中所有生物都具有DNA,说明生物具有统一性
C.细胞在逐步衰老的过程中细胞核体积不断增大,但遗传物质一般不发生改变
D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成.该蛋白质至少有氧原子的个数是( )
A.n﹣m B.n﹣2m C.n+m D.n+2m
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高三上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,得到有关研究结果.结合所给材料,分析回答相关问题.
(1)实验一 探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示.与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是 、 .
(2)实验二 测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示.乙图A、B、C、D、E五点中光合作用强度相对最高的点是 ,表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 .(用图中字母表示)
(3)实验三 采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射4h后(温度也适宜),在A、B的对应部分截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA mg、MB mg.B叶片的生理活动状况相当于乙图中曲线的 段,B叶片被截取部分的总光合作用强度为 mg/h.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将洋葱表皮细胞分别浸泡在一定浓度的KNO3溶液和一定浓度的尿素溶液中,都发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象,与质壁分离及其复原有关的细胞器和相关生理过程分别是( )
①液泡 ②线粒体 ③渗透作用 ④主动运输.
A.①②③④;①③ B.②①;③④
C.①②③④;①②③④ D.①②④;①③④
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