A. | 适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C点值 | |
B. | b时,膜内钠离子浓度小于膜外;恢复到d点时已不再有离子进出该细胞 | |
C. | 该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替 | |
D. | 图中Ⅱ曲线中的cd段,钠离子含量增多需要消耗能量 |
分析 静息电位的产生:细胞膜内K+浓度高于细胞外,膜对K+细胞膜内K+浓度高于细胞外,安静状态下膜对K+通透性大,K+顺浓度差向膜外扩散,膜内的蛋白质负离子不能通过膜而被阻止在膜内,结果引起膜外正电荷增多,电位变正;膜内负电荷相对增多,电位变负,产生膜内外电位差.这个电位差阻止K+进一步外流,当促使K+外流浓度差和阻止K+外流的电位差这两种相互对抗的力量相等时,K+外流停止.膜内外电位差便维持在一个稳定的状态,即静息电位.
动作电位的产生:动作电位时细胞受到刺激时细胞膜产生的一次可逆的、可传导的电位变化,产生的机制为①域刺激或阈上刺激使膜对Na+的通透性增加,Na+顺浓度梯度及电位差内流,使膜去极化,形成动作电位的上升支.②Na+通道失活,而 K+通道开放,K+外流,复极化形成动作电位的下降支.③钠泵的作用,将进入膜内的Na+泵出膜外,同时将膜外多余的 K+泵入膜内,恢复兴奋前是离子分布的浓度.这两种转变都需要能量.
解答 解:A、曲线Ⅱ上C点值是由钠离子内流引起的,钠离子内流通过通道蛋白完成,培养液中钠离子浓度高,膜内外浓度差大,内流的钠离子多,C对应的峰值大,A正确;
B、cd点是去极化过程,钾离子内流,d点后恢复兴奋前离子分布,钾离子内流、钠离子外流,B错误;
C、该实验中的某溶液不能用的KCl溶液代替,C错误;
D、图中Ⅱ曲线中的cd段,钠离子含量没有增加,而是维持在一定水平,D错误.
故选:BCD.
点评 本题旨在考查学生理解静息电位和动作电位的产生和维持过程,把握知识的内在联系,形成知识网络,并结合题图曲线进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
样品 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
菌体密度 万个/mL | 0.17 | 4.9×103 | 1.8×102 | 2.0×104 | 2.2×104 | 0.05 | 1.4×103 | 0.037 | 2.1×104 | 1.6 |
pH | 7.47 | 6.72 | 7.14 | 6.37 | 6.43 | 7.49 | 5.82 | 7.50 | 6.56 | 7.36 |
A. | 可以通过样品菌体密度的大小调整记录顺序 | |
B. | 可以通过样品pH值的大小调整记录顺序 | |
C. | 样品培养基pH为6.72,菌体密度为4.9×103万个/mL时,处于细菌生长的稳定期 | |
D. | 样品培养基pH为6.37,菌体密度为2.0×104万个/mL时,处于细菌生长的对数期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死 | |
C. | 彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTt | |
D. | 子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交,后代鼠色卷尾:鼠色正常尾=2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组号 | 实验处理 | 微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV) | 微电极刺激突触后神经元测得动作电位(mV) | |
1 | 未加河豚毒素(对照) | 40 | 40 | |
2 | 浸润在河豚毒素中 | 5min后 | 35 | 30 |
3 | 10min后 | 30 | 15 | |
4 | 15min后 | 25 | 0 |
A. | 河豚毒素的作用机理可能与神经元膜上钠离子通道的阻断有关 | |
B. | 河豚毒素的作用机理只是阻断突触前膜释放神经递质 | |
C. | 动作电位产生时,神经纤维膜外由负电位变正电位 | |
D. | 可以利用蛋白酶治疗河豚毒素中毒患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
生长期 | 采集时间 | 青蒿素含量(mg/g) |
成苗期 | 05/13 | 1.611 |
06/13 | 2.933 | |
生长盛期 | 07/13 | 4.572 |
08/13 | 5.821 | |
花期 | 09/13 | 3.821 |
果期 | 09/13 | 3.198 |
采收日期 | 青蒿素含量(mg/g) | ||
组织 | 7月13日 | 7月23日 | 8月13日 |
根部 | 0.699(晒干) | 1.048(晒干) | 1.487(晒干) |
0.340(烘干) | 0.719(烘干) | 0.933(烘干) | |
茎部 | 未测得 | 0.108(晒干) | 0.096(晒干) |
0.086(烘干) | 0.022(烘干) | ||
老叶(叶龄21天) | 3.609(晒干) | 4.018(晒干) | 4.269(晒干) |
2.256(烘干) | 2.705(烘干) | 3.951(烘干) | |
新叶(叶龄7天) | 4.572(晒干) | 4.654(晒干) | 5.821(晒干) |
3.486(烘干) | 3.692(烘干) | 4.585(烘干) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃肠蠕动加速 | B. | 血糖升高 | C. | 呼吸加速 | D. | 心跳加快 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C.细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
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