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    【题目】乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是

    A.使机体积累更多数量的疫苗

    B.使机体产生更多数量的淋巴细胞

    C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞

    D.使机体产生更强的非特异性免疫

    【答案】C

    【解析】

    每间隔一定时间注射疫苗（即抗原）是为了让机体产生更多的记忆细胞，同时在受到抗原刺激后能在短时间内产生大量抗体，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于核膜的叙述，错误的是

    A. 由单位膜组成 B. 把核内物质与细胞质分开

    C. 核孔的存在可使核质间自由交换物质 D. 外层膜与粗面内质网膜相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙为某细胞连续多次分裂过程中两个不同时期的细胞模式图。下列相关叙述中正确的是(　　)

    A. 该细胞的基因型一定是Dd

    B. 图乙所示细胞的基因型一定是DDdd

    C. 细胞多次分裂过程中出现的次序为图甲→图乙

    D. 图甲、乙的子细胞均含有两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析不正确的是（ ）

    A. AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗

    B. AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加

    C. BC段细菌减少的原因是溶解氧减少

    D. BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示大肠杆菌细胞中的三种酶及其作用，其中任意一种酶的缺失均能导致大肠杆菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

    化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁

    现有三种营养缺陷型突变体（不能在基本培养基上生长），在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：

    添加物

    突变体a(酶A缺陷)

    突变体b(酶B缺陷)

    突变体c(酶C缺陷)

    化合物乙

    不生长

    不生长

    生 长

    化合物丙

    不生长

    生 长

    生 长

    由上可知：酶A、B、C分别为（ ）

    A.酶1、酶2、酶3B.酶1、酶3、酶2

    C.酶3、酶2、酶1D.酶3、酶1、酶2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA含量的变化曲线；图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像，请据图回答下列问题：

    （1）乙图所示的细胞有染色体____条，e阶段细胞中染色体：染色单体：核DNA的比例为_________________。

    （2）在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是_____阶段。该阶段细胞（以乙图所示动物为例）中染色单体数目为____条，核DNA分子____个。

    （3）b阶段曲线上升是因为____________，d-e阶段曲线下降是因为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是

    A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同

    B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同

    C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同

    D. t2→t4甲种群密度先上升后下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是

    A. 若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解

    B. 若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器

    C. 若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

    D. 若A代表体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于需氧呼吸的叙述正确的是(　　)

    A. 线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸

    B. 第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATP

    C. 第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的[H]和ATP

    D. 第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP

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