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    在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过喷施赤霉素可提高产量（注：无子果实的形成过程中，没有经过受粉）。下列有关说法正确的是

    A．无子果实形成时染色体数减半

    B．赤霉素能促进果实细胞的伸长

    C．果实形成过程中一定需要大量赤霉素

    D．赤霉素能抑制种子的形成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是

    A．正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞

    B．处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞

    C．总体上看，个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程

    D．对于单细胞生物来说，个体的衰老不同于细胞衰老

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省大同市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是

    A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小白鼠是研究动物生命活动常用的实验对象。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题：

    （1）小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过_______调节完成，完成该逃避反应的结构基础为____________。在小白鼠逃避反应中，其体内的神经纤维上神经冲动是___________（单向/双向）传导的。

    （2）在逃避过程中小白鼠体内肾上腺合成并分泌的__________明显增加，通过促进___________的分解使血糖浓度升高，且使小白鼠体温逐渐上升，一段时间后体温恢复正常，这是机体通过调节使____________和____________过程达到动态平衡的结果。

    （3）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱。已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关。据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是_______________。

    （4）下表是小白鼠神经纤维内外维持膜电位的两种主要阳离子的浓度。

    离子

    神经元内

    神经元外

    a

    5～15mol/L

    145mol/L

    b

    140mol/L

    5mol/L

    a、b代表的离子分别是_________和_______________。

    （5）多次电刺激使小白鼠脑内的某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内___________区域受损，其分泌的____________缺乏所致。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（ ）

    A．甲向右弯曲 B．甲向左弯曲

    C．乙向右弯曲 D．乙向左弯曲

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于人在寒冷环境中身体变化的是

    ①皮肤血管收缩

    ②增加皮肤血流量

    ③汗液分泌增多

    ④汗液几乎不分泌

    ⑤甲状腺激素分泌增加

    ⑥肾上腺分泌的肾上腺素增加

    ⑦骨骼肌战栗

    ⑧代谢活动增强

    ⑨甲状腺激素分泌减少

    A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦

    C．④⑤⑥⑦⑨ D．①②③⑦⑧

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：

    （1）人体感染禽流感病毒后的体温升高是由于 增多和 不畅造成的。

    （2）人体的体温调节中枢位于 ，维持体温恒定的调节方式最主要是

    调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

    （3）正常人出现过高的体温，主要是通过减少产热和 来维持体温的,其中后者是通过 和 来实现的。

    （4）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒并获得了一定的免疫能力，但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是： 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组概念之间的关系，可用如图准确表示

    A．①表示现代生物进化理论，②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化

    B．①表示生物多样性，②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

    C．①表示细胞外液，②、③、④分别是血液、组织液、淋巴液

    D．①表示内环境稳态的调节机制，②、③、④分别是神经调节、激素调节、免疫调节

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