下图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置。实验在最适温度下进行,反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2。请回答:
(1)黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是 。
(2)随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,原因是密闭的反应杯中 ,此时,叶绿体中的 碳化合物含量下降, 碳化合物含量上升。
(3)若提高恒温水浴的温度,则光合速率 。若将光源远离反应杯,则光合速率 。
(4)该法同样可用于叶片呼吸强度的测定,只需对反应杯 。
(1)排除原有气体对实验结果的干扰(1分)
(2)CO2不足(1分) 三(1分) 五(1分)
(3)上升(2分) 下降(2分) (4)进行黑暗处理,稀NaHCO3溶液换成清水(2分)
解析试题分析:图示装置通过控制光源强弱或远近改变光照强度达到改变光合速率大小,通过记录仪记录反应杯中溶液溶氧量(光合作用产生的),为了使实验效果明显在反应杯中加入少量的NaHCO3配成稀溶液为光合作用提供CO2。
(1)为了确保实验检测到的氧气是在实验过程中产生的而不实验材料本身早就含有的氧气故在实验前对实验材料黄瓜叶片中的氧气要除掉。
(2)由于持续性光合作用尽管有NaHCO3配成稀溶液为光合作用提供CO2,二氧化碳会逐渐消耗最终导致叶片光合速率也会跟着下降的。由于二氧化碳下降暗反应中生成的三碳化合物量减少,消耗的五碳化合物量也减少故三碳化合物量减少,五碳化合物量由于积累而增多。
(3)如果适当提高水温则光合作用速率会上升,当光源远离反应杯时光照强度减弱光合速率下降
(4)当用同样装置测呼吸强度那么需要测定不同温度下叶片呼吸作用释放出的二氧化碳量,故该装置需要将光源去掉,另稀NaHCO3溶液是维持二氧化碳浓度的缓冲液,不仅有释放二氧化碳促进光合作用进行的作用同时也能吸收由于溶液中过多的二氧化碳。故对实验装置不仅是去掉光源还应将NaHCO3溶液换成水。
考点:本题考查实验设计等相关知识点,意在考查考生能设计实验探究生命活动现象的能力,同时也考查考生读图能力,试题难度中等。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)图中A、C分别表示的结构是: A ; C 。
(2)a~d中不属于内环境组成的是 ;请以图示表示a~d之间的物质交换:
(3)图a~d中O2浓度最高、最低的分别是 ;CO2浓度最高、最低的分别是 。试写出人体内产生CO2的反应式 。
(4)a~d之间既彼此分离,又相互联系,a与b之间隔以 ,b的来源有 。
(5)具体而言,a与 等系统有直接关系。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图表示两种细胞(左为狗淋巴细胞、右为水稻叶肉细胞)二合一亚显微结构模式图。据图回答(“[ ]”内写数字,“___”上写文字):
(1)图中结构1是 ,其主要成分是___ __;结构7是_______,其主要成分是_______________。
(2)水稻叶肉细胞中没有,且与狗淋巴细胞有丝分裂有关的结构是[ ] 。
(3)若某细胞同时有AB图中各种细胞器,则最可能为 细胞。
(4)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,则紫色色素主要存在于[ ] 。
(5)上图中含有少量DNA且与能量转换有关的细胞器有 (只填图中相应数字)
(6)水稻叶肉细胞的光合作用在B图中的[ ] 进行。
(7)上图结构中,不含磷脂的细胞器[ ]__________和[ ]___________。
(8)在显微镜下观察发现人口腔上皮细胞的形态一般呈球形,而蚕豆叶肉细胞呈长方形,从细胞结构上分析产生这一差异的主要原因是人口腔上皮细胞无____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题。
甲 乙 丙
(1)如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为 。
(2)甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将 。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。
(4)刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。
①请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。
假设1 假设2
②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是两种细胞的亚显微镜结构示意图。请据图回答:
(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具膜结构的三种细胞器是 (填标号),研究其合成与分泌常用的方法是__________。
(2)图一中Ca2+是以__________方式进入细胞,所需能量主要由[ ]______提供。若用光学显微镜对其进行观察,可用________作活体染色剂。
(3)图二细胞不可能是洋葱根尖分生区细胞,原因是该细胞含有_______(填标号)结构。
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定的材料? 。
(5)若图二细胞能合成大量松脂,合成松脂的细胞器是________,松脂以囊泡的方式分泌出细胞膜,该过程体现了生物膜的结构具有__________。
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(20分)作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:
(1)如图A所示,细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是_____和_____(填标号),细胞器膜与_________和_________共同构成细胞的生物膜系统。
(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图所示。
请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:__________ ,
______________,__________
请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是________
_____________________。
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研究发现果蝇棒眼性状是由于 X 染色体上16A区段重复导致,染色体结构和表现型关系见下表。右图表示16A区段中的部分 DNA 片段自我复制及控制多肽合成的过程。请回答问题:
(1)DNA 的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 连接。RNA 中相邻的核糖核苷酸通过 键相连。与③相比,②中特有的碱基配对方式是 。
(2)若要改造此多肽分子,将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为 CCA、CCG、CCU、CCC),
可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现,即由 。
(3)雌果蝇 a 与雄果蝇 f 杂交,F1表现型为 。
(4)雌果蝇 c 与雄果蝇 e 杂交,正常情况下 F1都为棒眼,但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关,依据该理论,上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中 果蝇在减数分裂时发生不等交换,产生了 的配子。
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(共10分)下图为某人体细胞示意图和植物细胞亚显微结构示意图,据图回答([ ]内填序号或字母,横线填文字):
(1)左图中,与细胞识别、血型决定有关的物质存在于细胞膜上,其基本骨架是_________________________。
(2)若左图细胞为胰岛细胞,其分泌物从产生、运输、加工、分泌到细胞外,依次经过的结构是_________________________(填序号)。由于[9]结构具有_____________________性,因此细胞分泌物能以__________的方式排出细胞外。
(3)左图中,能发生碱基互补配对的细胞器是[ ]______ 、[ ]_________。
(4)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,控制细胞色素C合成的基因至少含有__________个嘌呤碱基。
(5)若右图细胞为根毛细胞,当土壤溶液浓度高于细胞液浓度时,结构[ ]_____ _____中的水分会大量渗出细胞,此过程中,细胞会出现 与[A]分离的现象。
(6)将用3H标记的胸腺嘧啶引入右图的绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最能表现有放射性的一组是( )
A.核仁、染色体、叶绿体和线粒体 | B.核糖体、线粒体和叶绿体 |
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 | D.细胞核、线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分,每空1分)假设A.b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB.aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示。请根据图回答问题:
(1)由品种AABB.aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_ __ ,其原理是 。应用此育种方式一般从 代才能开始选育AAbb个体,是因为 ;进过⑦过程的育种方式称为_ _ __,其原理是 。
(2)若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有_____株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 _ 。
(3)过程⑤常采用 得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是_ _。
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