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研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响.进一步研究发现,发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制.
(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验.
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需物质)、L天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基+L天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+
 

b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L 天冬酰胺含量.
实验结果(如下表):
实验分组 生长状态 L-天冬酰胺含量
培养液 细胞内
实验组 缺乏 缺乏
对照组 正常 缺乏 正常
结果分析:
该实验利用了酶的
 
性;表中①应为
 
;对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是
 

(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了
 
反应;该酶口服无效,原因是
 
考点:酶的特性
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、实验设计要遵循对照原则和单一变量原则.
解答: 解:(1)实验目的为验证L-天冬酰胺酶对淋巴瘤细胞和正常细胞生长的影响,因此自变量为细胞种类,实验组为培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞,则对照组为培养基+L-天冬酰胺酶+正常细胞.实验利用酶的专一性,即L-天冬酰胺酶能将L-天冬酰胺分解,实验组癌细胞自身不能合成L-天冬酰胺,增殖被抑制,细胞生长不正常.对照组细胞自身能合成L-天冬酰胺,细胞生长正常.
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后,会引起特异性免疫反应,导致疗效降低.该酶为蛋白质,口服该酶会被消化酶分解,失去疗效,因此口服该酶无效.
故答案为:
(1)L-天冬酰胺酶+正常细胞      专一性       抑制   能合成L 天冬酰胺(有合成L天冬酰胺的酶)
(2)免疫    酶被分解失活
点评:本题结合实验过程,考查酶的特性,要求考生识记酶的特性;明确实验的目的,能正确区分实验的自变量、因变量及无关变量,能根据探究实验的原则完善实验步骤,并能分析实验结果,得出正确的实验结论.
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科目:高中生物 来源: 题型:

对于生物的生命活动的调节,合理的是(  )
A、太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B、当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少
C、胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
D、类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验显色结果的叙述,正确的是(  )
A、常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈紫色
B、显微镜观察,线粒体与健那绿发生作用呈绿色
C、水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D、常温条件下,核糖核苷酸与甲基绿作用呈绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用的示意图,根据图回答问题:

(1)A和B表示光合作用的两个阶段,其中A是
 
,B是
 

(2)①和②代表两种物质,其中①是
 
,②是
 

(3)⑦是一种物质.来自空气,它是
 
,⑧是
 

(4)暗反应所需要的能量来自[
 
]
 
的分解,所需的还原剂来自
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化及呼吸作用过程,请据图回答:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是
 

(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是
 

(3)①、②、③、④中,可在人体细胞中进行的是
 
(填序号)
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(5)在反应①、②、③、④中,必须在有氧条件下进行的是
 
.(填序号)
(6)苹果贮藏久了会有酒味产生,其原因是发生了图中
 
过程,而马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

乐果是一种广泛使用且含有机磷的农药,其残毒会对土壤造成严重污染.研究表明,阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌等都对乐果有降解作用,可以用于修复由乐果造成的农田土壤污染.请分析回答下列问题:
(1)能分解乐果的阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌等基本都分布在土壤的表层,它们的代谢类型应是
 
,在生态系统的成分中属于
 

(2)为比较阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌对乐果的降解效率,课外小组的同学作了如下实验:
①配制液体培养基.配制培养基时,除加入必要的营养物质,还必须加入
 
.将配好的培养基均分为甲、乙两组,进行
 

②各取阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌的新鲜菌液lml,分别接种到上述甲、乙培养基中,适宜条件下培养48h.48h后通过检测
 
,可以比较阴沟肠杆菌、枯草芽孢杆菌对乐果的降解效率.
(3)农田中长期施用乐果会使动物的种类和数量减少.若要调查某农田中华大蟾蜍的种群密度,应采用
 
法.因污染太严重而废弃的农田在污染停止后将发生的群落演替,其类型属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢.根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答图有关问题:

(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是
 
.若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响,应采取的做法是
 
.若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是
 

(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是
 

(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是
 
;无关变量有
 
 (写出两种) 
(4)采用“半叶法”对菠菜叶片的光合作用强度进行测定(图丙)的大致过程是,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV.若M=MV-MU,则M表示V中被截取部分
 

(5)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是
 
.恩格尔曼实验的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人做过这样的实验:将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养,一段时间后,番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降,水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度增高.Si4+的情况刚好相反:水稻吸收大量的Si4+,而番茄几乎不吸收Si4+,如图所示:

请回答:
(1)请你给本实验起一个名称
 

(2)本实验的自变量是
 

(3)本实验的因变量是
 
,检测方法是
 

(4)本实验的无关变量是
 

(5)水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?
 

(6)实验结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是表示人体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)甲图表示
 
分裂
 
期细胞;图中有染色体
 
条,DNA分子
 
个.
(2)乙图中有同源染色体
 
对,其子细胞为
 

(3)丙图细胞分裂形成的子细胞为
 

(4)三图中含有染色单体的是
 

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